Trắc nghiệm Ngữ văn 12 chân trời Bài 5 Văn bản 1: Màn diễu hành – trình diện quan thanh tra (N. Gô-gôn)

A A. Nghệ thuật đối lập và phóng đại. B B. Nghệ thuật miêu tả chi tiết và sử dụng nhiều tính từ. C C. Nghệ thuật ẩn dụ và so sánh. D D. Nghệ thuật hài hước và châm biếm.

A A. Giàu hình ảnh ẩn dụ, tượng trưng. B B. Chính xác, khách quan, mang tính tường thuật. C C. Trữ tình, giàu cảm xúc. D D. Hùng hồn, mạnh mẽ, kêu gọi hành động.

A A. Nền văn hóa phương Đông với sự kính trọng người lớn tuổi. B B. Nền văn hóa Nga thời Sa hoàng với hệ thống cấp bậc nghiêm ngặt. C C. Nền văn hóa Hy Lạp cổ đại với các buổi diễn thuyết công cộng. D D. Nền văn hóa Mỹ với tinh thần dân chủ tự do.

A A. Một xã hội có nền dân chủ phát triển, tôn trọng quyền cá nhân. B B. Một xã hội quan liêu, nơi quyền lực và cấp bậc được đề cao một cách hình thức. C C. Một xã hội đang trong giai đoạn cách mạng, thay đổi chế độ. D D. Một xã hội nông nghiệp lạc hậu, ít chú trọng đến hình thức.

A A. Trang phục lộng lẫy và giọng nói sang sảng. B B. Thái độ lạnh lùng và ánh mắt dò xét. C C. Sự tự tin và cử chỉ uy quyền. D D. Sự khéo léo trong giao tiếp và ứng xử.

A A. Truyện ngắn trữ tình. B B. Bút ký hoặc tùy bút phê phán xã hội. C C. Thơ trữ tình. D D. Kịch ngắn.

A A. Một cử chỉ đẹp thể hiện sự tôn trọng. B B. Một biểu hiện của chủ nghĩa cá nhân. C C. Một dấu hiệu của sự lệ thuộc và thiếu tự tin. D D. Một hành động tự nhiên, không có ý nghĩa đặc biệt.

A A. Sử dụng ngôn ngữ giản dị, đời thường. B B. Khắc họa chân thực hiện thực xã hội bằng nghệ thuật châm biếm tinh tế. C C. Tập trung vào nội tâm nhân vật một cách sâu sắc. D D. Sử dụng yếu tố kỳ ảo để tạo sự hấp dẫn.

A A. Làm cho câu chuyện trở nên sinh động và hấp dẫn hơn. B B. Tăng cường tính chân thực và tạo không khí căng thẳng, ngột ngạt. C C. Cung cấp thông tin chi tiết về bối cảnh lịch sử. D D. Giúp độc giả dễ dàng hình dung về trang phục của quan thanh tra.

A A. Sự phấn khích và chào mừng nồng nhiệt. B B. Sự mệt mỏi do phải đứng quá lâu. C C. Sự căng thẳng, hồi hộp hoặc cố gắng che giấu cảm xúc thật. D D. Thói quen xấu của những người làm việc trong môi trường này.

A A. Nhấn mạnh sự vất vả và mệt mỏi của người thi hành công vụ. B B. Khắc họa quyền uy, tác phong và tầm ảnh hưởng của quan thanh tra. C C. Làm nổi bật sự khác biệt về trang phục giữa quan thanh tra và mọi người. D D. Thể hiện sự thiếu chuyên nghiệp và lóng ngóng của quan thanh tra.

A A. Tiếng giày gõ trên sàn. B B. Sự im lặng bao trùm căn phòng. C C. Ánh mắt quan thanh tra nhìn lướt qua mọi người. D D. Một điệu nhạc quân hành vang lên.

A A. Sự thiếu tự tin và bối rối. B B. Sự tôn trọng đối với người khác. C C. Sự kiêu ngạo và thích được tôn vinh. D D. Sự vội vã và muốn nhanh chóng giải quyết công việc.

A A. Sự đồng lòng và nhất trí trong công việc. B B. Sự bất mãn ngấm ngầm với cấp trên. C C. Sự phân cấp quyền lực và sự lệ thuộc. D D. Sự vui vẻ và sẵn lòng hợp tác.

A A. Họ là những người có địa vị ngang bằng hoặc cao hơn quan thanh tra. B B. Họ là những người có địa vị thấp hơn, chịu sự chi phối của quan thanh tra. C C. Họ là những người không có địa vị xã hội rõ ràng. D D. Họ là những người chỉ có mặt nhất thời và không liên quan đến hệ thống quyền lực.

A A. Thể hiện sự bối rối và lo lắng trước quyền lực của quan thanh tra. B B. Thể hiện sự chuyên nghiệp và tuân thủ quy trình một cách nghiêm ngặt. C C. Thể hiện sự thờ ơ và thiếu tôn trọng đối với cấp trên. D D. Thể hiện sự hối hả và vội vàng hoàn thành nhiệm vụ.

A A. Một bức tranh chân thực về sự gương mẫu của cán bộ. B B. Một hình ảnh cường điệu về quyền lực và sự phục tùng. C C. Một minh chứng cho sự chuyên nghiệp và hiệu quả của bộ máy. D D. Một bài học về sự đoàn kết và hợp tác.

A A. Không khí sẽ càng trở nên căng thẳng hơn. B B. Không khí sẽ trở nên thoải mái, bớt áp lực hơn. C C. Không khí sẽ không có gì thay đổi. D D. Không khí sẽ trở nên sôi động và náo nhiệt hơn.

A A. Sự xuất hiện bất ngờ của quan thanh tra. B B. Trang phục lộng lẫy của quan thanh tra. C C. Sự chuẩn bị, sắp đặt kỹ lưỡng và phản ứng có quy củ của mọi người. D D. Giọng nói trầm ấm của quan thanh tra.

A A. Người dân lao động bình thường. B B. Giới quan chức, quan liêu trong bộ máy nhà nước. C C. Các nhà văn, nhà thơ đương thời. D D. Người nước ngoài đến thăm đất nước.

A A. Ông ca ngợi những nghi thức trang trọng của xã hội. B B. Ông phê phán sự hình thức, giả tạo và thói quan liêu trong xã hội. C C. Ông chỉ đơn thuần ghi lại một sự kiện diễn ra. D D. Ông đề cao vai trò của người lãnh đạo trong xã hội.

A A. Sự quan tâm chân thành và mong muốn thấu hiểu. B B. Sự dò xét, đánh giá và có phần xem thường. C C. Sự thiếu chú ý và phân tâm. D D. Sự đồng cảm và chia sẻ.

A A. Sự vinh quang của người lãnh đạo. B B. Bức tranh về xã hội quan liêu. C C. Cuộc sống thường nhật của quan chức. D D. Nghi thức chào đón khách quý.

A A. Vì nó phản ánh những vấn đề chung của bộ máy hành chính ở mọi thời đại. B B. Vì nó mô tả chính xác cuộc sống của những người dân nghèo. C C. Vì nó tập trung vào những cải cách mới trong quản lý nhà nước. D D. Vì nó chỉ ghi lại lịch sử của một sự kiện cụ thể.

A A. Sự bình đẳng và tôn trọng lẫn nhau. B B. Sự phục tùng và tuân thủ quy tắc do cấp bậc quy định. C C. Sự tự phát và thể hiện lòng hiếu khách. D D. Sự mệt mỏi và miễn cưỡng thực hiện nghĩa vụ.