Trắc nghiệm ôn tập Mĩ thuật 9 kết nối tri thức học kì 1 (Phần 3)

Trắc nghiệm ôn tập Mĩ thuật 9 kết nối tri thức học kì 1 (Phần 3)

Trắc nghiệm ôn tập Mĩ thuật 9 kết nối tri thức học kì 1 (Phần 3)

Số câu25
Quiz ID21102
Câu 1
1. Khi tìm hiểu về nghệ thuật điêu khắc trên đá, ví dụ như các phù điêu tại Angkor Wat, yếu tố nào thường được các nhà nghiên cứu chú ý để xác định niên đại và ý nghĩa lịch sử của tác phẩm?
Câu 2
2. Trong chương trình Mĩ thuật 9, khi học về thiết kế đồ họa, việc sử dụng khoảng trắng (white space) trong bố cục có ý nghĩa gì?
Câu 3
3. Khi tìm hiểu về nghệ thuật điêu khắc gỗ, ví dụ như các tác phẩm chạm khắc trên đình làng Việt Nam, yếu tố nào thể hiện rõ nét giá trị văn hóa và tinh thần của cộng đồng?
Câu 4
4. Trong chương trình Mĩ thuật 9, khi học về thiết kế poster, yếu tố nào là quan trọng nhất để truyền tải thông điệp của sự kiện hoặc sản phẩm một cách hiệu quả?
Câu 5
5. Trong chương trình Mĩ thuật 9, khi học về thiết kế bao bì, yếu tố nào sau đây đóng vai trò quan trọng nhất trong việc thu hút sự chú ý của khách hàng và truyền tải thông điệp của sản phẩm?
Câu 6
6. Khi tìm hiểu về nghệ thuật nhiếp ảnh hiện đại, khái niệm khoảnh khắc quyết định (decisive moment) của Henri Cartier-Bresson đề cập đến điều gì?
Câu 7
7. Khi tìm hiểu về nghệ thuật điêu khắc Việt Nam, ví dụ như các pho tượng Phật thời Lý, người học cần chú ý đến yếu tố nào để nhận biết đặc trưng của giai đoạn này?
Câu 8
8. Khi tìm hiểu về nghệ thuật âm nhạc, yếu tố nào là cơ sở để phân biệt các thể loại âm nhạc khác nhau, ví dụ như nhạc cổ điển và nhạc jazz?
Câu 9
9. Trong chương trình Mĩ thuật 9, khi học về thiết kế logo, nguyên tắc đơn giản (simplicity) được nhấn mạnh vì lý do gì?
Câu 10
10. Khi tìm hiểu về nghệ thuật kiến trúc, yếu tố nào giúp phân biệt phong cách kiến trúc Gothic với phong cách Romanesque?
Câu 11
11. Khi tìm hiểu về nghệ thuật làm phim, yếu tố nào tạo nên sự khác biệt cơ bản giữa phim tài liệu và phim hư cấu?
Câu 12
12. Khi tìm hiểu về nghệ thuật gốm sứ Bát Tràng, yếu tố nào thường được xem là đặc trưng nổi bật của các sản phẩm gốm sứ truyền thống?
Câu 13
13. Trong chương trình Mĩ thuật 9, khi tìm hiểu về nghệ thuật gốm sứ, người học thường được khuyến khích khám phá các yếu tố nào để đánh giá một tác phẩm gốm sứ?
Câu 14
14. Khi nghiên cứu về các loại hình nghệ thuật truyền thống Việt Nam, ví dụ như tranh dân gian Đông Hồ, yếu tố nào sau đây giúp phân biệt rõ nét phong cách của nó so với các loại hình tranh khác?
Câu 15
15. Khi phân tích một tác phẩm nhiếp ảnh, người xem thường đánh giá cao yếu tố nào để cảm nhận được chiều sâu và thông điệp mà tác giả muốn truyền tải?
Câu 16
16. Trong quá trình học về nghệ thuật sắp đặt, người học cần hiểu rõ mục đích chính của việc sử dụng không gian và các vật liệu đa dạng là gì?
Câu 17
17. Trong chương trình Mĩ thuật 9, khi học về thiết kế quảng cáo, yếu tố nào giúp thông điệp quảng cáo trở nên đáng nhớ và thu hút sự chú ý của công chúng?
Câu 18
18. Trong chương trình Mĩ thuật 9, khi học về thiết kế trang web, vai trò của giao diện người dùng (User Interface - UI) là gì?
Câu 19
19. Trong môn Mĩ thuật 9, khi học về thiết kế nội thất, nguyên tắc tương phản (contrast) được sử dụng để làm gì?
Câu 20
20. Trong môn Mĩ thuật 9, khi học về thiết kế thời trang, nguyên tắc tỷ lệ vàng (Golden Ratio) thường được áp dụng để tạo nên sự hài hòa và cân đối cho trang phục. Điều này thể hiện qua việc:
Câu 21
21. Khi tìm hiểu về nghệ thuật trang trí, yếu tố nào thường được các nghệ nhân dân gian sử dụng để tạo nên vẻ đẹp độc đáo và ý nghĩa tâm linh cho các sản phẩm thủ công?
Câu 22
22. Khi nghiên cứu về nghệ thuật biểu diễn, yếu tố nào là cốt lõi để phân biệt kịch với các loại hình biểu diễn khác như âm nhạc hay múa?
Câu 23
23. Trong chương trình Mĩ thuật 9, khi học về thiết kế bìa sách, yếu tố nào giúp người đọc ngay lập tức nhận biết được thể loại và nội dung chính của cuốn sách?
Câu 24
24. Trong chương trình Mĩ thuật 9, khi học về thiết kế đồ họa, việc lựa chọn font chữ phù hợp có vai trò quan trọng. Font chữ Serif (chữ có chân) thường được ưu tiên sử dụng cho loại nội dung nào sau đây?
Câu 25
25. Trong chương trình Mĩ thuật 9, khi học về thiết kế đồ họa, nguyên tắc luồng chuyển động (visual flow) trong bố cục nhằm mục đích gì?

Để lại một bình luận