[Cánh diều] Trắc nghiệm Ngữ văn 6 bài 4: Vẻ đẹp của một bài ca dao

[Cánh diều] Trắc nghiệm Ngữ văn 6 bài 4: Vẻ đẹp của một bài ca dao

[Cánh diều] Trắc nghiệm Ngữ văn 6 bài 4: Vẻ đẹp của một bài ca dao

Số câu25
Quiz ID23918
Câu 1
1. Trong bài ca dao Bao giờ rau diếp có mùi thơm / Bao giờ cá diếc ra nằm bờ ao, câu Chỉ sợ lòng mẹ thường thay đổi / Như thuyền, như mảng, như chao..., ý nào sau đây là sai?
Câu 2
2. Yếu tố nào sau đây KHÔNG PHẢI là đặc trưng của ngôn ngữ ca dao?
Câu 3
3. Việc sử dụng các từ ngữ chỉ quan hệ thân tộc, gia đình như mẹ, cha, anh, em, ông, bà trong ca dao có ý nghĩa gì trong việc thể hiện tình cảm?
Câu 4
4. Bài ca dao Mẹ đi vắng, vắng cả nhà / Cha đi vắng, vắng cả là cha con thể hiện điều gì về vai trò của cha mẹ trong gia đình?
Câu 5
5. Trong bài ca dao Trâu ơi, ta bảo trâu này, hình ảnh con trâu được nhân hóa với những đặc điểm nào, thể hiện sự gắn bó giữa con người và lao động?
Câu 6
6. Bài ca dao Bà rằng: Bà☜ có nuôi con Bích Đào / Con Bích Đào này khéo léo làm sao! đề cập đến nhân vật nào và đặc điểm nổi bật của nhân vật ấy là gì?
Câu 7
7. Bài ca dao Đường đi khó không, khó gì / Khó chăng đường lại khó về đường xa thể hiện điều gì về cuộc sống của người lao động?
Câu 8
8. Trong bài ca dao Mẹ đi vắng, vắng cả nhà / Cha đi vắng, vắng cả là cha con, cách diễn đạt vắng cả là cha con có ý nghĩa gì sâu sắc hơn so với chỉ nói vắng cả con?
Câu 9
9. Bài ca dao Bao giờ rau diếp có mùi thơm / Bao giờ cá diếc ra nằm bờ ao sử dụng cấu trúc câu hỏi tu từ để diễn tả điều gì?
Câu 10
10. Trong bài ca dao Ra đường gặp phải gió mây / Có ai như tôi đắm say bao giờ?, hình ảnh gió mây có thể được hiểu như thế nào trong mối tương quan với tình yêu?
Câu 11
11. Bài ca dao Công cha như núi Thái Sơn / Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra thể hiện quan niệm gì về tình cảm gia đình?
Câu 12
12. Trong bài ca dao Lúa ơi, lúa hái có mùa / Trăng ơi, trăng khuyết có con thuyền sang, hình ảnh trăng khuyết gợi lên điều gì về sự tuần hoàn của tự nhiên?
Câu 13
13. Bài ca dao Ra đường gặp phải gió mây / Có ai như tôi đắm say bao giờ? thể hiện tâm trạng gì của nhân vật trữ tình?
Câu 14
14. Trong bài ca dao Công cha như núi Thái Sơn / Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra, biện pháp tu từ chính được sử dụng là gì để làm nổi bật công lao của cha mẹ?
Câu 15
15. Trong bài ca dao Cày đồng đang buổi ban trưa / Thấy trâu về rước vợ về nhà, hình ảnh con trâu về rước vợ có ý nghĩa biểu tượng gì?
Câu 16
16. Trong bài ca dao Đường đi khó không, khó gì / Khó chăng đường lại khó về đường xa, cụm từ đường lại khó về đường xa mang ý nghĩa gì?
Câu 17
17. Bài ca dao Con cò mà đi ăn đêm / Đậu phải cành mềm lộn cổ xuống ao đã sử dụng biện pháp tu từ nào để tạo ra hình ảnh sinh động và mang tính giáo huấn?
Câu 18
18. Câu Cày đồng đang buổi ban trưa / Mồ hôi thánh thót như mưa ruộng cày trong bài ca dao Trâu ơi, ta bảo trâu này đã sử dụng biện pháp tu từ nào để khắc họa rõ nét sự vất vả của người nông dân?
Câu 19
19. Trong cấu trúc của một bài ca dao thường thấy, phần thân bài có vai trò gì?
Câu 20
20. Trong bài ca dao Thân em như tấm lụa đào, cụm từ ai hay lụa trắng lại vương màu thâm gợi lên điều gì về số phận của người phụ nữ?
Câu 21
21. Bài ca dao Thân em như tấm lụa đào thường được dùng để nói về thân phận của người phụ nữ trong xã hội phong kiến. Điều này thể hiện rõ nhất qua cách miêu tả nào?
Câu 22
22. Bài ca dao Cày đồng đang buổi ban trưa / Thấy trâu về rước vợ về nhà thể hiện ước mơ gì của người nông dân?
Câu 23
23. Trong bài ca dao Anh đi anh nhớ quê nhà..., việc sử dụng hai hình ảnh canh rau muống và cà dầm tương có ý nghĩa gì trong việc khắc họa nỗi nhớ quê?
Câu 24
24. Bài ca dao Anh đi anh nhớ quê nhà / Nhớ canh rau muống, nhớ cà dầm tương thể hiện tình cảm gì của người đi xa?
Câu 25
25. Trong bài ca dao Con cò mà đi ăn đêm..., câu Mất ăn, mất cả chiêm bao còn đâu thể hiện tâm trạng gì của người nông dân?

Để lại một bình luận