Trắc nghiệm âm nhạc 6 chân trời sáng tạo[Chân trời sáng tạo] Trắc nghiệm Âm nhạc 6 chủ đề 3: Biết ơn thầy cô Đăng vào 2 Tháng 5, 2026 bởi admin [Chân trời sáng tạo] Trắc nghiệm Âm nhạc 6 chủ đề 3: Biết ơn thầy cô [Chân trời sáng tạo] Trắc nghiệm Âm nhạc 6 chủ đề 3: Biết ơn thầy cô Số câu25Quiz ID23678 Làm bài Câu 1 1. Bài hát Nhịp bước chân thường liên quan đến chủ đề gì của thầy cô? A A. Sự quan tâm đến từng bước tiến của học trò. B B. Sự vội vã của cuộc sống. C C. Sự mệt mỏi của thầy cô. D D. Sự ồn ào của lớp học. Câu 2 2. Bài hát Chuyến đò vĩ đại tôn vinh công lao của thầy cô theo khía cạnh nào? A A. Sự hy sinh, tận tụy, và công lao dẫn dắt học trò đến bến bờ tri thức. B B. Sự giàu có và địa vị xã hội của thầy cô. C C. Sự nổi tiếng và tài năng cá nhân của thầy cô. D D. Sự nghiêm khắc và kỷ luật của thầy cô. Câu 3 3. Bài hát Con đã lớn rồi thường được hát trong dịp nào liên quan đến thầy cô? A A. Lễ tốt nghiệp, chia tay thầy cô. B B. Lễ khai giảng năm học mới. C C. Ngày Quốc tế Thiếu nhi. D D. Ngày Tết Nguyên Đán. Câu 4 4. Nhạc sĩ nào là tác giả của bài hát Tiếng trống trường? A A. Lê Văn Lộc B B. Phạm Trọng Cầu C C. Trần Tiến D D. Duy Khánh Câu 5 5. Trong bài hát Cô giáo em, hình ảnh cô giáo như người mẹ thứ hai nói lên điều gì? A A. Sự yêu thương, chăm sóc, quan tâm sâu sắc của cô giáo dành cho học trò. B B. Cô giáo có nhiều con cái. C C. Cô giáo rất nghiêm khắc. D D. Cô giáo giỏi nấu ăn. Câu 6 6. Câu Thầy cô như ngọn lửa soi đường thể hiện vai trò gì của người thầy? A A. Dẫn lối, khai sáng, giúp học trò tìm thấy tương lai. B B. Mang đến sự ấm áp vật chất. C C. Tạo ra sự cạnh tranh gay gắt. D D. Giữ gìn truyền thống cũ kỹ. Câu 7 7. Lời ca nào sau đây thể hiện rõ nhất lòng biết ơn và sự kính trọng đối với thầy cô? A A. Ơn thầy như nước chảy, không bao giờ cạn. B B. Thầy cô ơi, chúng em đi chơi nhiều nơi. C C. Chúng em không cần học nữa. D D. Thầy cô thật nhàm chán. Câu 8 8. Nhạc sĩ nào là tác giả của bài hát Bụi phấn? A A. Vũ Hoàng - Lê Văn Lộc B B. Phan Huỳnh Điểu C C. Trịnh Công Sơn D D. Phạm Duy Câu 9 9. Khi một bài hát về thầy cô có câu Ngàn lời ru, ý nghĩa thường được hiểu là gì? A A. Sự dạy dỗ, chỉ bảo ân cần, nhẹ nhàng của thầy cô. B B. Thầy cô hát ru học trò ngủ. C C. Thầy cô có giọng hát hay. D D. Thầy cô kể nhiều câu chuyện. Câu 10 10. Bài hát Thầy cô, bài ca còn vang mãi muốn nhấn mạnh điều gì về vai trò của thầy cô? A A. Công lao và ảnh hưởng của thầy cô sẽ còn đọng mãi trong tâm trí học trò. B B. Thầy cô chỉ hát những bài ca hay. C C. Thầy cô có giọng hát vang vọng. D D. Thầy cô là những người biểu diễn chuyên nghiệp. Câu 11 11. Trong các bài hát về thầy cô, người gieo hạt là ẩn dụ cho ai? A A. Thầy giáo, cô giáo. B B. Học sinh. C C. Phụ huynh. D D. Nhà trường. Câu 12 12. Trong bối cảnh bài hát về thầy cô, người lái đò là ẩn dụ cho ai? A A. Thầy giáo, cô giáo. B B. Học sinh. C C. Phụ huynh. D D. Hiệu trưởng. Câu 13 13. Trong bài hát Bụi phấn, hình ảnh bụi phấn rơi rơi tượng trưng cho điều gì của người thầy? A A. Sự vất vả, hy sinh thầm lặng của thầy cô. B B. Tài năng và sự khéo léo của thầy cô. C C. Những bài giảng hay và thú vị. D D. Sự nghiêm khắc và kỷ luật. Câu 14 14. Bài hát Ước mơ xanh thường nói về điều gì liên quan đến thầy cô? A A. Mong muốn của học trò về tương lai tươi sáng, được thầy cô chắp cánh. B B. Ước mơ của thầy cô về sự giàu sang. C C. Ước mơ được nghỉ hưu sớm của thầy cô. D D. Ước mơ về các kỳ nghỉ dài của thầy cô. Câu 15 15. Trong các bài hát về thầy cô, người vun trồng thường ám chỉ ai? A A. Thầy giáo, cô giáo. B B. Học sinh. C C. Phụ huynh. D D. Ban Giám hiệu. Câu 16 16. Khi một bài hát nhắc đến vầng trán, nó thường tượng trưng cho điều gì của người thầy? A A. Sự suy tư, lo lắng và tâm huyết cho sự nghiệp giáo dục. B B. Sự giàu có và quyền lực. C C. Sự trẻ trung và năng động. D D. Sự thiếu ngủ và mệt mỏi. Câu 17 17. Bài hát Thầy cô là tất cả muốn truyền tải thông điệp gì? A A. Công lao và tầm quan trọng to lớn của thầy cô đối với cuộc đời học trò. B B. Thầy cô là những người giàu có nhất. C C. Học trò chỉ quan tâm đến thầy cô. D D. Thầy cô là người cai quản tất cả. Câu 18 18. Khi một bài hát nhắc đến bảng đen phấn trắng, nó thường gợi nhớ đến hình ảnh quen thuộc nào của người thầy? A A. Phòng học, không gian giảng dạy truyền thống. B B. Sự giàu có của thầy cô. C C. Sự ồn ào của lớp học. D D. Sự vui vẻ của học sinh. Câu 19 19. Nhạc sĩ nào là tác giả của bài hát Người thầy năm xưa? A A. Nguyễn Văn Tý B B. Văn Phụng C C. Hoàng Thi Thơ D D. An Thuyên Câu 20 20. Trong các bài hát về thầy cô, hành trang mà thầy cô trao cho học trò thường bao gồm những gì? A A. Kiến thức, kỹ năng, đạo đức và bài học làm người. B B. Tiền bạc và vật chất. C C. Chỉ kiến thức sách vở. D D. Lời khuyên về giải trí. Câu 21 21. Khi nói về bông hoa điểm 10 trong các bài hát về thầy cô, ý nghĩa phổ biến nhất của bông hoa này là gì? A A. Thành tích học tập xuất sắc của học trò. B B. Sự giàu có của gia đình học trò. C C. Phần thưởng vật chất từ thầy cô. D D. Sự nổi tiếng của thầy cô. Câu 22 22. Bài hát Lá thư gửi thầy thể hiện tình cảm gì của học trò? A A. Sự nhớ thương, biết ơn và mong muốn được chia sẻ tâm tư. B B. Sự trách móc và phàn nàn. C C. Sự từ chối và xa lánh. D D. Sự thờ ơ và vô tâm. Câu 23 23. Trong bài hát Em yêu trường em, yếu tố nào được nhấn mạnh khi nói về trường học? A A. Nơi có cây xanh, cờ đỏ, sân trường tươi đẹp. B B. Nơi có nhiều phòng học hiện đại. C C. Nơi có nhiều sách vở quý hiếm. D D. Nơi có sân bóng đá lớn. Câu 24 24. Bài hát Người thầy năm xưa thường gợi lên cảm xúc gì trong lòng người nghe khi nhớ về thầy cô giáo? A A. Sự tiếc nuối và hoài niệm về những kỷ niệm đẹp. B B. Sự giận dữ và bất mãn. C C. Sự thờ ơ và lãng quên. D D. Sự khinh thường và coi thường. Câu 25 25. Bài hát Năm tháng vội vã khi đề cập đến thầy cô, thường gợi lên cảm giác gì? A A. Thời gian học trò trôi nhanh, gợi nhớ về những kỷ niệm với thầy cô. B B. Sự thay đổi nhanh chóng của công nghệ. C C. Sự vội vã của thầy cô trong cuộc sống. D D. Sự mới mẻ của các bài hát. Trắc nghiệm KHTN 8 cánh diều Bài Mở đầu Làm quen với bộ dụng cụ, thiết bị thực hành môn Khoa học tự nhiên 8 [Cánh diều] Trắc nghiệm Ngữ văn 6 bài 8: Khan hiếm nước ngọt
