[Cánh diều] Trắc nghiệm Âm nhạc 6 chủ đề 5: Mùa xuân

A A. Ca dao em và tôi. B B. Mẹ yêu con. C C. Chín bậc tình yêu. D D. Hành quân lên Tây Bắc.

A A. Buồn bã, cô đơn. B B. Háo hức, vui tươi, đậm chất Tết. C C. Trầm mặc, suy tư. D D. Hùng tráng, oai nghiêm.

A A. Buồn man mác, hoài niệm. B B. Lãng mạn, trữ tình và tươi vui. C C. Hùng tráng, bi tráng. D D. Nhẹ nhàng, êm dịu như ru ngủ.

A A. Sự nhàm chán của âm nhạc. B B. Sự thay đổi đột ngột của thời tiết. C C. Sự phát triển đa dạng của thiên nhiên và các hoạt động trong mùa xuân. D D. Sự kết thúc của mùa xuân.

A A. Cảnh thành phố đông đúc. B B. Cảnh đồng lúa xanh mơn mởn và không khí lao động. C C. Cảnh biển cả mênh mông. D D. Cảnh núi non trùng điệp.

A A. Âm thanh của mưa rơi và tiếng sấm. B B. Tiếng chim hót, tiếng suối chảy và nhịp điệu lễ hội. C C. Âm thanh của gió thổi và lá rơi. D D. Tiếng xe cộ và âm nhạc đô thị.

A A. Bài ca người thợ mỏ. B B. Tây Nguyên ơi. C C. Hát về cây lúa hôm nay. D D. Quảng Bình quê ta ơi.

A A. Sự cô đơn và nỗi nhớ. B B. Niềm vui, sự ấm áp và tình yêu thương lan tỏa. C C. Sự mệt mỏi và chán nản. D D. Sự giận dữ và bất mãn.

A A. Sự khô cứng, thiếu mềm mại. B B. Sự mềm mại, uyển chuyển của các cành cây, lá non hoặc tiếng chim hót. C C. Sự nặng nề, u ám. D D. Sự kết thúc đột ngột.

A A. Cảnh biển cả bao la. B B. Cảnh sông nước êm đềm và đất trời nở rộ. C C. Cảnh núi rừng hùng vĩ. D D. Cảnh thành phố nhộn nhịp.

A A. Sự đơn điệu và lặp lại. B B. Sự chuyển đổi từ trạng thái này sang trạng thái khác, ví dụ từ sự tĩnh lặng sang sự sôi động. C C. Sự kết thúc của một giai đoạn. D D. Sự suy tàn của thiên nhiên.

A A. Văn Cao. B B. Phạm Duy. C C. Nguyễn Văn Thương. D D. Trần Hoàn.

A A. Phan Huỳnh Điểu. B B. Bùi Đình Thảo. C C. Vĩnh An. D D. Trần Kiết Tường.

A A. Làm bài hát trở nên đơn điệu. B B. Tạo chiều sâu, sự phong phú và thể hiện nhiều lớp âm thanh của thiên nhiên mùa xuân. C C. Gây khó khăn cho người nghe. D D. Làm giảm đi cảm xúc của bài hát.

A A. Hà Nội mùa vắng những cơn mưa. B B. Anh cho em mùa xuân. C C. Bài không tên số 3. D D. Diễm xưa.

A A. Đàn bầu. B B. Sáo trúc. C C. Trống đồng. D D. Đàn tranh.

A A. Làm cho bài hát khó nhớ hơn. B B. Tạo sự mới mẻ, sinh động và thể hiện các sắc thái khác nhau của mùa xuân. C C. Giảm bớt sự hấp dẫn của bài hát. D D. Tạo cảm giác buồn bã.

A A. Sử dụng các nốt trầm, tối. B B. Sự tăng dần về cường độ, âm sắc và cao độ. C C. Sử dụng các nhịp điệu chậm, đều. D D. Tập trung vào các quãng nghịch.

A A. Sự tiếc nuối và hoài niệm về quá khứ. B B. Niềm vui, sự háo hức và hy vọng vào tương lai. C C. Cảm giác cô đơn và buồn bã. D D. Sự mệt mỏi và mong muốn nghỉ ngơi.

A A. Tiết tấu chậm, đều đặn. B B. Tiết tấu nhanh, mạnh mẽ, có tính chất hành khúc. C C. Tiết tấu vui tươi, rộn ràng, có thể có những nhấn nhá bất ngờ. D D. Tiết tấu du dương, trầm lắng.

A A. Quãng 2 thứ và quãng 7 thứ. B B. Quãng 3 trưởng và quãng 6 trưởng. C C. Quãng 1 và quãng 8. D D. Quãng 4 và quãng 5.

A A. Cảnh biển cả êm đềm. B B. Cảnh thiên nhiên tươi đẹp, tràn đầy sức sống của mùa xuân. C C. Cảnh thành phố lung linh ánh đèn. D D. Cảnh núi non hùng vĩ.

A A. Trầm buồn, suy tư. B B. Vui tươi, rộn ràng và thiết tha. C C. Hùng tráng, mạnh mẽ. D D. Êm đềm, chậm rãi.

A A. Văn Ký. B B. Đỗ Nhuận. C C. Phạm Minh Tuấn. D D. Trần Tiến.

A A. Tạo sự nhàm chán, đơn điệu. B B. Tạo cảm giác quen thuộc, vui tươi và nhấn mạnh ý nghĩa của mùa xuân. C C. Gây khó hiểu cho người nghe. D D. Làm giảm đi sự sáng tạo của tác phẩm.