Trắc nghiệm ngữ văn 8 cánh diều

Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 8 Thực hành tiếng Việt

Đăng vào bởi admin

Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 8 Thực hành tiếng Việt

Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 8 Thực hành tiếng Việt

Số câu25
Quiz ID22240
Câu 1
1. Khi phân biệt cách dùng từ bỏ và vứt trong tiếng Việt, yếu tố nào là quan trọng nhất để xác định sự lựa chọn đúng?
Câu 2
2. Trong giao tiếp, việc ngắt lời người khác một cách đột ngột thường bị xem là hành vi thiếu lịch sự vì sao?
Câu 3
3. Câu Chiếc thuyền lướt trên mặt nước. có thể được diễn đạt lại bằng cách sử dụng từ đồng nghĩa với lướt để nhấn mạnh sự nhẹ nhàng, êm ái là gì?
Câu 4
4. Trong bài Thực hành tiếng Việt, việc hiểu rõ các yếu tố cấu tạo từ (như gốc từ, tiền tố, hậu tố) giúp ích gì cho người học?
Câu 5
5. Khi viết một đoạn văn miêu tả cảnh vật, việc sử dụng các tính từ miêu tả chi tiết như màu xanh mướt, làn gió mát rượi, ánh nắng vàng óng có tác dụng gì?
Câu 6
6. Phân biệt hai câu: (1) Tôi đã làm bài tập về nhà. và (2) Tôi đã làm xong bài tập về nhà. Điểm khác biệt chính về sắc thái ý nghĩa nằm ở đâu?
Câu 7
7. Việc sử dụng từ ngữ trong sáng, rõ ràng, tránh tối nghĩa, đa nghĩa là một yêu cầu quan trọng trong thực hành tiếng Việt nhằm mục đích gì?
Câu 8
8. Câu Cô ấy có mái tóc dài mượt mà như dòng suối. sử dụng biện pháp tu từ nào?
Câu 9
9. Trong ngữ cảnh của bài Thực hành tiếng Việt về Ngôn ngữ Tiếng Việt, việc sử dụng từ ngữ trang trọng, lịch sự, thể hiện sự tôn trọng đối với người nghe hoặc đối tượng giao tiếp được xem là biểu hiện của yếu tố nào trong giao tiếp?
Câu 10
10. Câu Anh ấy đi bộ rất nhanh. có thể diễn đạt ý tương tự nhưng sử dụng từ đồng nghĩa với nhanh là gì?
Câu 11
11. Câu Bầu trời trong xanh vời vợi. là ví dụ về cách sử dụng từ ngữ gợi tả màu sắc và không gian. Yếu tố nào giúp tạo nên cảm giác vời vợi?
Câu 12
12. Trong quá trình thực hành tiếng Việt, việc sử dụng các biện pháp tu từ như so sánh, ẩn dụ, nhân hóa nhằm mục đích gì?
Câu 13
13. Việc sử dụng ngôn ngữ địa phương trong các tình huống trang trọng như phát biểu trước hội nghị lớn có thể dẫn đến hậu quả gì?
Câu 14
14. Trong bài Thực hành tiếng Việt, khi phân tích lỗi dùng từ sai về nghĩa, việc xác định sự nhầm lẫn giữa các từ có âm thanh giống nhau hoặc gần giống nhau nhưng khác nhau về nghĩa được gọi là lỗi gì?
Câu 15
15. Trong các tình huống giao tiếp, việc sử dụng đại từ nhân xưng tôi, bạn, ông, bà, anh, chị một cách phù hợp thể hiện điều gì?
Câu 16
16. Câu Cô giáo đang giảng bài rất hay cho cả lớp nghe. có thể được diễn đạt lại theo hướng trang trọng hơn bằng cách nào sau đây mà vẫn giữ nguyên ý nghĩa?
Câu 17
17. Khi viết về một chủ đề khoa học, việc sử dụng thuật ngữ chuyên ngành một cách chính xác là cần thiết để làm gì?
Câu 18
18. Câu Nó chạy như bay trên đường. thể hiện rõ nhất biện pháp tu từ nào?
Câu 19
19. Khi phân tích một câu văn có sử dụng từ nhưng, ta thường hiểu rằng mệnh đề đứng sau nhưng sẽ có mối quan hệ như thế nào với mệnh đề đứng trước?
Câu 20
20. Trong giao tiếp, việc nói Xin lỗi khi làm phiền người khác hoặc Cảm ơn khi nhận được sự giúp đỡ thể hiện điều gì?
Câu 21
21. Yếu tố nào trong giao tiếp giúp thể hiện sự đồng cảm, chia sẻ và xây dựng mối quan hệ tốt đẹp giữa con người?
Câu 22
22. Khi phân biệt cách dùng từ hiểu và ngộ trong tiếng Việt, sắc thái ý nghĩa nào là điểm khác biệt chính?
Câu 23
23. Câu Chiếc lá vàng rơi xào xạc trên mặt đất. sử dụng từ tượng thanh nào để gợi âm thanh?
Câu 24
24. Câu Mặt trời lặn dần xuống biển. có thể được diễn đạt lại để tăng tính gợi hình, gợi cảm hơn bằng cách nào?
Câu 25
25. Trong bài Thực hành tiếng Việt, khi phân tích lỗi dùng từ sai về sắc thái biểu cảm, ví dụ như dùng từ thảm thiết thay cho buồn bã để miêu tả một nỗi buồn thông thường, lỗi sai này nằm ở đâu?

Để lại một bình luận