[Kết nối tri thức] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 26: Khóa lưỡng phân

A A. Có 5 loài sinh vật cần phân loại. B B. Sinh vật đó có 5 đặc điểm khác nhau. C C. Cần thực hiện 5 lần so sánh để xác định loài. D D. Có thể phân loại được tối đa $2^5 = 32$ nhóm sinh vật khác nhau.

A A. Đá không có cấu trúc tinh thể. B B. Đá có cấu trúc tinh thể. C C. Đá có màu đen. D D. Đá có trọng lượng nhẹ.

A A. Chim có mỏ ngắn và tù. B B. Chim có mỏ dài và nhọn. C C. Chim có cánh màu xanh. D D. Chim có chân ngắn.

A A. Cảm tính và phán đoán cá nhân. B B. Các đặc điểm có thể quan sát và đo lường được. C C. Màu sắc yêu thích của người phân loại. D D. Sự giống nhau ngẫu nhiên giữa các loài.

A A. Cây có cánh hoa màu vàng. B B. Cây có cánh hoa màu tím. C C. Cây không có hoa. D D. Cây có lá hình trái tim.

A A. Tạo ra các loài sinh vật mới. B B. Hiểu biết về sự đa dạng của thế giới sống và cách phân loại chúng. C C. Thay đổi môi trường sống của sinh vật. D D. Nhân giống sinh vật một cách nhanh chóng.

A A. Lá có mép nguyên. B B. Lá có hình tim. C C. Lá có mép hình răng cưa. D D. Lá có màu vàng.

A A. Các lựa chọn ở mỗi bước rất giống nhau. B B. Các đặc điểm được sử dụng để phân biệt rõ ràng và khác biệt. C C. Có ít bước phân loại. D D. Người dùng có kiến thức sâu về tất cả các loài.

A A. Chỉ các loài động vật. B B. Chỉ các loài thực vật. C C. Các loài sinh vật nói chung, bao gồm cả động vật, thực vật, nấm, vi khuẩn. D D. Chỉ các vật thể không sống.

A A. Mỗi bước đưa ra hai lựa chọn, mỗi lựa chọn dẫn đến một nhóm sinh vật khác nhau. B B. Các lựa chọn trong mỗi bước thường có đặc điểm trái ngược hoặc bổ sung cho nhau. C C. Chỉ sử dụng các đặc điểm hình thái bên ngoài của sinh vật để phân loại. D D. Kết quả cuối cùng là xác định tên khoa học của sinh vật.

A A. Nhánh dành cho trái cây có vỏ màu xanh. B B. Nhánh dành cho trái cây có vỏ màu đỏ. C C. Nhánh dành cho trái cây có vị chua. D D. Nhánh dành cho trái cây có hạt.

A A. Lựa chọn (1). B B. Lựa chọn (2). C C. Cả hai lựa chọn. D D. Không thể xác định.

A A. Chọn lựa chọn đầu tiên. B B. Bỏ qua đặc điểm đó và tiếp tục. C C. Tìm kiếm thêm thông tin hoặc sử dụng một khóa phân loại khác nếu cần. D D. Đoán.

A A. Mỗi bước chỉ có một lựa chọn. B B. Mỗi bước đưa ra hai lựa chọn có thể loại trừ lẫn nhau. C C. Các lựa chọn có thể giống nhau. D D. Lựa chọn nào cũng dẫn đến cùng một kết quả.

A A. Chọn ngẫu nhiên một trong hai lựa chọn. B B. Quan sát kỹ sinh vật và lựa chọn đặc điểm phù hợp nhất. C C. Bỏ qua bước nếu không chắc chắn. D D. So sánh với tất cả các sinh vật đã biết.