Trắc nghiệm Tiếng Việt 5 kết nối Bài 11: Hang Sơn Đoòng – những điều kì thú

Trắc nghiệm Tiếng Việt 5 kết nối Bài 11: Hang Sơn Đoòng – những điều kì thú

Trắc nghiệm Tiếng Việt 5 kết nối Bài 11: Hang Sơn Đoòng – những điều kì thú

Số câu25
Quiz ID24532
Câu 1
1. Từ chinh phục trong ngữ cảnh khám phá hang Sơn Đoòng thường được hiểu là gì?
Câu 2
2. Yếu tố nào trong cấu tạo địa chất của hang Sơn Đoòng được bài học đề cập đến như một minh chứng cho sự hình thành lâu đời của nó?
Câu 3
3. Theo bài học, những sinh vật nào được cho là đã tồn tại và phát triển trong môi trường ánh sáng yếu hoặc không có ánh sáng ở hang Sơn Đoòng?
Câu 4
4. Bài Hang Sơn Đoòng - những điều kì thú giúp người đọc hiểu thêm về khía cạnh nào của môn học Tiếng Việt?
Câu 5
5. Trong bài, từ báu vật được dùng để ám chỉ điều gì liên quan đến hang Sơn Đoòng?
Câu 6
6. Theo bài học, việc khám phá và giới thiệu về hang Sơn Đoòng có ý nghĩa như thế nào đối với việc bảo tồn thiên nhiên?
Câu 7
7. Trong bài Hang Sơn Đoòng - những điều kì thú, khi miêu tả về kích thước khổng lồ của hang, tác giả sử dụng những hình ảnh so sánh nào để giúp người đọc dễ hình dung?
Câu 8
8. Theo nội dung bài học Hang Sơn Đoòng - những điều kì thú, từ kì thú trong cụm từ những điều kì thú có thể được thay thế bằng từ nào sau đây mà vẫn giữ nguyên nghĩa và sắc thái?
Câu 9
9. Yếu tố nào sau đây KHÔNG được bài học đề cập đến như một đặc điểm của hang Sơn Đoòng?
Câu 10
10. Bài Hang Sơn Đoòng - những điều kì thú có thể đã dùng từ ngữ gợi tả âm thanh gì trong hang để tăng tính chân thực?
Câu 11
11. Trong bài, từ hệ sinh thái dùng để chỉ điều gì?
Câu 12
12. Trong bài, khi nói về vườn địa đàng trong hang Sơn Đoòng, ý nào sau đây diễn tả đúng nhất vẻ đẹp và sự độc đáo của khu vực này?
Câu 13
13. Từ nguyên sơ trong bài Hang Sơn Đoòng - những điều kì thú có ý nghĩa gần nhất với từ nào sau đây?
Câu 14
14. Bài học sử dụng biện pháp tu từ nào là chủ yếu để miêu tả vẻ đẹp và sự hùng vĩ của hang Sơn Đoòng?
Câu 15
15. Trong bài, từ khám phá có thể được thay thế bằng từ nào sau đây mà không làm thay đổi ý nghĩa chính?
Câu 16
16. Trong bài, khi miêu tả mây mù bên trong hang, tác giả muốn nhấn mạnh điều gì về không khí và môi trường ở đây?
Câu 17
17. Bài học có thể sử dụng cách diễn đạt nào để thể hiện sự kinh ngạc trước vẻ đẹp của Sơn Đoòng?
Câu 18
18. Bài học có thể đã sử dụng những tính từ nào để miêu tả cảm giác của người khám phá khi lần đầu nhìn thấy hang Sơn Đoòng?
Câu 19
19. Khi bài học nói về sự sống sót của các loài trong hang, điều này nhấn mạnh khả năng thích nghi của chúng với môi trường sống như thế nào?
Câu 20
20. Theo bài học, yếu tố nào tạo nên sự khác biệt rõ rệt giữa hang Sơn Đoòng và các hang động thông thường khác?
Câu 21
21. Việc Hang Sơn Đoòng được phát hiện và ghi nhận bởi các nhà khoa học quốc tế có ý nghĩa gì đối với Việt Nam?
Câu 22
22. Tại sao hang Sơn Đoòng được mệnh danh là vương quốc trong lòng đất?
Câu 23
23. Bài Hang Sơn Đoòng - những điều kì thú nhấn mạnh yếu tố nào khiến hang Sơn Đoòng trở nên đặc biệt và thu hút sự chú ý của thế giới?
Câu 24
24. Khi nói về bức tường thành trong hang Sơn Đoòng, đây là một cách diễn đạt mang tính chất gì?
Câu 25
25. Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu Hang Sơn Đoòng như một thế giới khác, một kỳ quan ẩn mình trong lòng đất?

Để lại một bình luận