Trắc nghiệm công nghệ 3 kết nối tri thức

Trắc nghiệm công nghệ 3 kết nối tri thức bài 8 Làm đồ dùng học tập

Đăng vào bởi admin

Trắc nghiệm công nghệ 3 kết nối tri thức bài 8 Làm đồ dùng học tập

Trắc nghiệm công nghệ 3 kết nối tri thức bài 8 Làm đồ dùng học tập

Số câu25
Quiz ID26842
Câu 1
1. Để tạo ra các bề mặt mịn và loại bỏ các cạnh sắc, nhọn sau khi cắt, người làm đồ dùng học tập nên sử dụng công cụ nào?
Câu 2
2. Trong quy trình làm đồ dùng học tập thủ công, loại vật liệu nào sau đây thường được sử dụng để tạo hình dáng và cấu trúc cơ bản của sản phẩm?
Câu 3
3. Việc sử dụng khuôn cắt giấy hoặc các dụng cụ cắt hình dạng giúp đảm bảo yếu tố nào cho các chi tiết của đồ dùng học tập?
Câu 4
4. Để làm một mô hình đơn giản từ bìa carton, bước đầu tiên và quan trọng nhất sau khi có ý tưởng thiết kế là gì?
Câu 5
5. Trong quá trình làm đồ dùng học tập, việc trang trí và hoàn thiện sản phẩm bằng màu sắc, hình ảnh hoặc các chi tiết phụ trợ nhằm mục đích gì?
Câu 6
6. Khi làm đồ dùng học tập từ vật liệu tái chế, việc lựa chọn vật liệu cần ưu tiên yếu tố nào sau đây để đảm bảo tính khả thi và ý nghĩa của sản phẩm?
Câu 7
7. Việc lựa chọn chất liệu làm đồ dùng học tập cần cân nhắc đến yếu tố nào để đảm bảo sản phẩm vừa bền, vừa an toàn cho người sử dụng?
Câu 8
8. Khi cần tạo các chi tiết hình tròn hoặc đường cong đều đặn cho đồ dùng học tập, công cụ nào sau đây hữu ích nhất?
Câu 9
9. Trong quá trình làm đồ dùng học tập, nếu phát hiện một lỗi sai trong kỹ thuật hoặc thiết kế, cách xử lý tốt nhất là gì?
Câu 10
10. Trong quá trình làm đồ dùng học tập, việc sử dụng thước đo để đo chiều dài, chiều rộng hoặc đường kính là để đảm bảo yếu tố nào của sản phẩm?
Câu 11
11. Việc sắp xếp gọn gàng các vật liệu và dụng cụ sau khi hoàn thành đồ dùng học tập thể hiện thái độ gì của người làm?
Câu 12
12. Khi sử dụng các loại vật liệu có bề mặt nhẵn hoặc trơn như nhựa, kim loại, loại keo nào thường mang lại hiệu quả kết dính tốt hơn so với keo sữa thông thường?
Câu 13
13. Để tạo các chi tiết nhỏ, phức tạp hoặc bo tròn góc, người làm đồ dùng học tập nên sử dụng loại dụng cụ cắt nào?
Câu 14
14. Nếu muốn làm một mô hình xe đồ chơi từ vật liệu tái chế, loại vật liệu nào sau đây phù hợp nhất để làm bánh xe?
Câu 15
15. Để đảm bảo an toàn khi sử dụng các dụng cụ cắt như kéo hoặc dao rọc giấy trong quá trình làm đồ dùng học tập, người học cần tuân thủ nguyên tắc nào sau đây là quan trọng nhất?
Câu 16
16. Loại dụng cụ nào thường được sử dụng để tạo các đường gấp hoặc đường kẻ nét trên giấy hoặc bìa mỏng, giúp sản phẩm trông gọn gàng và chuyên nghiệp hơn?
Câu 17
17. Việc chuẩn bị vật liệu và dụng cụ đầy đủ trước khi bắt đầu làm đồ dùng học tập nhằm mục đích chính là gì?
Câu 18
18. Khi làm đồ dùng học tập có nhiều chi tiết lắp ghép, việc sử dụng các loại đinh ghim hoặc keo dán chuyên dụng giúp đảm bảo yếu tố nào của sản phẩm?
Câu 19
19. Trong quá trình làm đồ dùng học tập, nếu cần tạo các đường viền hoặc chi tiết trang trí bằng màu sắc, loại dụng cụ nào là phù hợp nhất?
Câu 20
20. Trong việc làm đồ dùng học tập, việc đo đạc và đánh dấu chính xác trên vật liệu trước khi cắt là bước quan trọng để đảm bảo yếu tố nào của sản phẩm cuối cùng?
Câu 21
21. Khi làm đồ dùng học tập từ vật liệu có thể gấp như giấy, bìa, việc tạo đường gấp trước khi gấp thực sự giúp sản phẩm có đặc điểm gì?
Câu 22
22. Để làm một chiếc đèn lồng đơn giản từ giấy, vật liệu nào thường được dùng để giữ cho phần đáy đèn được chắc chắn và cân đối?
Câu 23
23. Loại mũi khoan hoặc dụng cụ tạo lỗ nào thường được sử dụng để tạo các lỗ nhỏ trên bìa cứng hoặc vật liệu tương tự để luồn dây hoặc lắp ghép các bộ phận?
Câu 24
24. Trong quá trình làm đồ dùng học tập, việc sử dụng băng dính để cố định tạm thời các bộ phận trước khi dán keo chính thức giúp đảm bảo yếu tố nào?
Câu 25
25. Khi thực hiện các thao tác dán keo để ghép các bộ phận của đồ dùng học tập, loại keo nào thường được khuyên dùng cho các vật liệu bằng giấy, bìa vì độ bám dính tốt và dễ sử dụng?

Để lại một bình luận