Trắc nghiệm Tiếng Việt 5 kết nối Bài 30: Nghệ thuật múa ba lê

A A. Váy tutu và giày mũi cứng. B B. Quần bó và áo ba lỗ. C C. Váy dài thướt tha và giày bệt. D D. Trang phục thường ngày không có quy định cụ thể.

A A. Một cú nhảy chuyển chân. B B. Một cú xoay người. C C. Một cú đá chân. D D. Một cú nhún gối.

A A. Đá chân thẳng lên cao. B B. Nhảy bật cao tại chỗ. C C. Xoay người liên tục trên một chân. D D. Chạy nước rút trên sân khấu.

A A. Cánh tay và bàn tay. B B. Chân và bàn chân. C C. Thân người. D D. Đầu và cổ.

A A. Xoay một vòng hoặc nhiều vòng trên một chân. B B. Nhảy cao và dang chân. C C. Chạy lướt trên sàn. D D. Nhún người và vươn tay.

A A. Động tác nhún gối. B B. Động tác nhón chân. C C. Động tác xoay người. D D. Động tác vươn người.

A A. Đổi chỗ hai chân khi đang nhảy. B B. Vươn thẳng hai tay. C C. Nhún gối sâu. D D. Xoay người trên không.

A A. Hai vị trí cơ bản (demi-plié và grand plié). B B. Ba vị trí cơ bản. C C. Chỉ một vị trí duy nhất. D D. Bốn vị trí cơ bản.

A A. Sự kết hợp hài hòa giữa kỹ thuật chính xác và biểu cảm nghệ thuật. B B. Sức mạnh cơ bắp và sự nhanh nhẹn. C C. Các động tác mạnh mẽ, dứt khoát. D D. Sự phô diễn kỹ thuật cá nhân.

A A. Giúp kiểm soát năng lượng, duy trì sức bền và thể hiện cảm xúc. B B. Để tạo ra âm thanh thú vị khi biểu diễn. C C. Là một phần của trang phục. D D. Chỉ là thói quen cá nhân.

A A. Sáng tạo và sắp xếp các bước nhảy, chuyển động để tạo nên tác phẩm. B B. Trình diễn các vai chính trong vở múa. C C. Quản lý tài chính và hậu cần của đoàn múa. D D. Tuyển chọn và đào tạo vũ công.

A A. Hỗ trợ giữ thăng bằng và thực hiện các bài tập kỹ thuật cơ bản. B B. Để trang trí cho không gian phòng tập. C C. Là nơi để vũ công nghỉ ngơi. D D. Giúp tạo nhịp điệu cho bài tập.

A A. Tuân thủ nghiêm ngặt các quy tắc kỹ thuật và cấu trúc truyền thống. B B. Ưu tiên sự ngẫu hứng và tự do biểu đạt. C C. Sử dụng nhiều động tác chân đất. D D. Ít chú trọng vào cốt truyện.

A A. Để tạo sự uyển chuyển và cho phép thực hiện các động tác phức tạp hơn. B B. Để làm cho đôi chân trông dài hơn. C C. Để giữ thăng bằng tốt hơn khi nhảy. D D. Đây là quy định bắt buộc để phân biệt với các loại hình múa khác.

A A. Thực hiện nhiều vòng xoay liên tiếp trên một chân. B B. Nhảy qua chướng ngại vật. C C. Tạo dáng tĩnh trên không. D D. Chạy lướt trên sàn.

A A. Để đảm bảo sức khỏe cột sống và cho phép thực hiện các động tác phức tạp. B B. Để trông cao ráo hơn. C C. Để thu hút sự chú ý của khán giả. D D. Để tạo sự khác biệt với các bộ môn thể thao khác.

A A. Để giáo viên dễ dàng quan sát và chỉnh sửa tư thế của họ. B B. Để giữ ấm cơ thể. C C. Để trông đẹp mắt hơn trên sân khấu. D D. Để tránh bị vướng víu khi di chuyển.

A A. Thể hiện sự gắn kết, sức mạnh và tạo ra những hình ảnh nghệ thuật ấn tượng. B B. Chỉ là cách để vũ công nam thể hiện sức mạnh. C C. Để làm bài múa thêm phần kịch tính. D D. Là một phần của nghi lễ trong múa ba lê.

A A. Là yếu tố dẫn dắt, tạo nhịp điệu và cảm xúc cho toàn bộ bài múa. B B. Chỉ là yếu tố phụ họa, không ảnh hưởng trực tiếp đến kỹ thuật. C C. Là yếu tố để vũ công phô diễn kỹ thuật cá nhân. D D. Là yếu tố duy nhất định hình câu chuyện của vở múa.

A A. Các vũ công nữ. B B. Các vũ công nam. C C. Tất cả các vũ công. D D. Chỉ những vũ công có kinh nghiệm lâu năm.

A A. Một chân đứng thẳng, chân kia duỗi thẳng ra sau, cánh tay giơ lên. B B. Đứng thẳng trên một chân, chân kia co lại phía sau. C C. Nhảy bật cao và xoay người trên không. D D. Vươn hai tay sang hai bên và cúi người.

A A. Công chúa Odette. B B. Hoàng tử Siegfried. C C. Phù thủy Von Rothbart. D D. Nàng Odile.

A A. Một màn trình diễn của hai vũ công. B B. Một bước nhảy đơn của một vũ công. C C. Một bài tập khởi động chung cho cả đoàn. D D. Một kỹ thuật xoay người đặc biệt.

A A. Duỗi thẳng chân và lướt mũi chân trên sàn. B B. Nhảy bật lên cao. C C. Xoay vòng. D D. Nhún gối.

A A. Yêu cầu luyện tập nghiêm ngặt, kiên trì và sự kiểm soát cơ thể tuyệt đối. B B. Chỉ dành cho những người có năng khiếu bẩm sinh. C C. Cần phải có tài sản lớn để theo đuổi. D D. Có ít cơ hội phát triển sự nghiệp.