Trắc nghiệm tự nhiên và xã hội 3 chân trời sáng tạo Bài 8 Thực hành giữ an toàn và vệ sinh trường học

A A. Vẽ bậy lên bàn ghế, tường lớp học. B B. Sử dụng bàn ghế, thiết bị học tập đúng cách và cẩn thận. C C. Tự ý mang tài sản của trường về nhà sử dụng. D D. Phá hoại các thiết bị công cộng như vòi nước, công tắc đèn.

A A. Tự ý bơi ở khu vực nước sâu mà không biết bơi. B B. Luôn có người lớn giám sát và tuân thủ các biển báo, quy định về an toàn dưới nước. C C. Bơi ở những nơi vắng vẻ, ít người qua lại. D D. Nhảy xuống nước một cách bất ngờ.

A A. Mang đồ ăn, thức uống vào sử dụng máy tính. B B. Giữ gìn vệ sinh chung, không chạm tay bẩn vào bàn phím, chuột và tuân thủ quy định sử dụng. C C. Tự ý cài đặt phần mềm lạ vào máy. D D. Chỉnh sửa cấu hình máy tính theo ý muốn.

A A. Đi nhanh, lạng lách để thể hiện kỹ năng. B B. Giảm tốc độ, quan sát cẩn thận và nhường đường cho người đi bộ. C C. Sử dụng điện thoại khi đang di chuyển. D D. Đi hàng ba, hàng bốn để nói chuyện.

A A. Đợi cho nước tự khô. B B. Lau dọn ngay lập tức bằng giẻ lau hoặc báo cho người phụ trách vệ sinh. C C. Cứ để đó để người khác lau giúp. D D. Lau bằng giấy ăn và vứt giấy vào sọt rác.

A A. Cứ đi qua bình thường vì không có ai nhìn thấy. B B. Cảnh báo cho các bạn khác và tìm cách báo cho người lớn biết. C C. Lau khô ngay lập tức bằng quần áo của mình. D D. Ném đồ vật vào chỗ ướt để làm khô nhanh hơn.

A A. Giúp lớp học trông đẹp mắt hơn. B B. Ngăn chặn sự phát triển của vi khuẩn gây bệnh, giảm nguy cơ lây nhiễm. C C. Tạo không gian để vui chơi thoải mái hơn. D D. Giúp giáo viên dễ dàng kiểm tra bài tập.

A A. Vì chúng làm nặng cặp sách. B B. Để tránh gây nguy hiểm cho bản thân và bạn bè, làm ảnh hưởng đến môi trường học tập an toàn. C C. Vì giáo viên sẽ tịch thu. D D. Vì chúng không hợp thời trang.

A A. Lờ đi vì không phải việc của mình. B B. Cảnh báo cho mọi người xung quanh tránh xa và báo ngay cho người lớn hoặc bộ phận kỹ thuật của trường. C C. Thử chạm vào để xem có giật điện không. D D. Tự ý sửa chữa nếu có kiến thức.

A A. Chỉ tham gia khi có bạn bè đi cùng, không cần quan tâm đến điều kiện thời tiết. B B. Mặc quần áo rộng rãi, thoáng mát và khởi động kỹ trước khi chơi. C C. Chạy nhảy tự do trên các bề mặt không bằng phẳng mà không quan sát. D D. Uống nhiều nước ngọt có ga để bù năng lượng.

A A. Gãi mạnh vào vết cắn để bớt ngứa. B B. Rửa sạch vết cắn bằng nước và xà phòng, sau đó báo cho giáo viên hoặc nhân viên y tế nếu cần thiết. C C. Lấy đất sét đắp vào vết cắn. D D. Hái lá cây gần đó để đắp lên.

A A. Chạy ngay ra khỏi trường một cách hỗn loạn. B B. Bình tĩnh tìm lối thoát hiểm an toàn và làm theo hướng dẫn của người lớn. C C. Cố gắng dập lửa bằng bất cứ thứ gì có sẵn. D D. Gọi điện thoại cho người thân để báo tin.

A A. Để không làm ảnh hưởng đến công nhân. B B. Ngăn ngừa nguy cơ tai nạn do vật rơi, sập đổ hoặc các mối nguy hiểm tiềm ẩn khác. C C. Để có chỗ chơi rộng rãi hơn. D D. Để không bị ướt nếu có vật liệu xây dựng.

A A. Để gây ấn tượng với bạn bè. B B. Giúp bản thân cảm thấy sạch sẽ, tự tin và ngăn ngừa mùi cơ thể, góp phần vào vệ sinh chung. C C. Để giáo viên không la mắng. D D. Để có lý do xin nghỉ học nếu không muốn đi.

A A. Tiếp tục học và cố gắng chịu đựng. B B. Báo cáo ngay cho giáo viên chủ nhiệm hoặc y tế trường học. C C. Tự ý rời khỏi lớp mà không xin phép. D D. Nhờ bạn cùng lớp mang nước uống và thuốc.

A A. Để tránh bị phạt. B B. Giúp trường học luôn sạch đẹp, văn minh và tạo môi trường sống trong lành. C C. Để rác tự phân hủy. D D. Giúp các bạn khác có chỗ để rác.

A A. Thử nghiệm các hóa chất không có trong hướng dẫn. B B. Tuân thủ nghiêm ngặt các quy định về an toàn, sử dụng đúng dụng cụ và hóa chất theo chỉ dẫn. C C. Đùa giỡn hoặc chạy nhảy trong phòng. D D. Không đeo kính bảo hộ nếu cảm thấy vướng víu.

A A. Ăn hết thức ăn dù đã ôi thiu để tránh lãng phí. B B. Chỉ ăn những thức ăn được chế biến hợp vệ sinh và còn tươi mới. C C. Ăn chung thức ăn từ nhiều nguồn khác nhau mà không kiểm tra. D D. Uống nước lã để giải khát nhanh chóng.

A A. Vứt giấy vệ sinh, rác vào bồn cầu hoặc sàn nhà. B B. Sử dụng nhà vệ sinh sạch sẽ, xả nước sau khi dùng và vứt rác đúng nơi quy định. C C. Đùa giỡn, làm ồn ào hoặc xịt nước lung tung. D D. Không khóa cửa khi sử dụng.

A A. Vứt rác đúng nơi quy định và tham gia các hoạt động trồng cây, bảo vệ cây xanh. B B. Hái hoa, bẻ cành cây trong sân trường. C C. Sử dụng giấy một lần rồi bỏ đi không tái chế. D D. Vứt vỏ bánh, chai nhựa xuống đất.

A A. Tự ý sử dụng thuốc mà không có chỉ định của nhân viên y tế. B B. Xin phép nhân viên y tế khi cần nghỉ ngơi hoặc điều trị ban đầu. C C. Chạy nhảy hoặc gây ồn ào trong phòng y tế. D D. Lấy các dụng cụ y tế về sử dụng cá nhân.

A A. Giữ lại để dùng hoặc bán. B B. Mang đến phòng Giáo viên hoặc văn phòng nhà trường để trình báo. C C. Hỏi xem có bạn nào làm rơi không rồi tự ý trả lại. D D. Giấu đi để tránh bị người khác lấy mất.

A A. Chỉ dọn dẹp khu vực của mình, không quan tâm đến chỗ khác. B B. Cùng nhau tham gia các buổi lao động vệ sinh, nhắc nhở bạn bè giữ gìn chung. C C. Vứt rác bừa bãi và để bạn khác nhặt. D D. Che giấu khi thấy bạn xả rác bừa bãi.

A A. Để tay luôn sạch sẽ và thơm tho. B B. Ngăn chặn sự lây lan của vi khuẩn và virus gây bệnh, bảo vệ sức khỏe cá nhân và cộng đồng. C C. Giúp làm sạch các vết bẩn cứng đầu trên tay. D D. Tạo thói quen tốt trước bữa ăn.

A A. Tuân thủ các quy tắc an toàn khi sử dụng thiết bị, đồ dùng. B B. Chạy nhảy, nô đùa quá mức trong giờ ra chơi. C C. Để đồ dùng cá nhân bừa bãi trên lối đi. D D. Không chú ý khi đi cầu thang.