Trắc nghiệm Lịch sử 11 Cánh diều bài 5 Qúa trình xâm lược và cai trị của chủ nghĩa thực dân ở Đông Nam Á

A Truyền bá văn hóa phương Tây B Xây dựng hệ thống giáo dục kiểu mới C Vơ vét tài nguyên và tìm kiếm thị trường tiêu thụ D Giúp đỡ các nước Đông Nam Á phát triển kinh tế

A Thiết lập nền chính quyền thuộc địa trực tiếp hoặc gián tiếp B Thiết lập các quốc gia tự trị liên kết C Cho phép người dân tự bầu cử chính phủ D Trao trả độc lập sớm cho các nước

A Chính sách 'Cưỡng bức sản xuất' B Chính sách 'Tự do thương mại hoàn toàn' C Chính sách 'Khuyến khích công nghiệp bản địa' D Chính sách 'Xóa bỏ nợ công'

A Kinh tế Đông Nam Á phát triển tự chủ hoàn toàn B Kinh tế trở thành nền kinh tế phụ thuộc vào chính quốc C Loại bỏ hoàn toàn kinh tế nông nghiệp tự cung tự cấp D Tất cả các nước trở thành nước công nghiệp hiện đại

A Tinh thần yêu nước và ý chí bất khuất B Sự thiếu hiểu biết về văn hóa phương Tây C Ý muốn quay lại chế độ phong kiến cũ D Sự ủng hộ dành cho chủ nghĩa thực dân

A Liên minh quân sự với thực dân Anh B Chủ động cải cách và ngoại giao khôn khéo C Từ chối mọi quan hệ với phương Tây D Dựa vào thực dân Pháp để chống thực dân Anh

A Đẩy mạnh công nghiệp hóa cho thuộc địa B Tập trung khai thác tài nguyên và bóc lột sức lao động C Nâng cao trình độ dân trí cho người bản xứ D Xây dựng nền dân chủ tự do cho các nước thuộc địa

A Nâng cao mức sống của nhân dân địa phương B Phục vụ khai thác và chuyển vận hàng hóa C Kết nối các nền văn hóa trong vùng D Phát triển du lịch sinh thái

A Nhu cầu của chủ nghĩa tư bản trong giai đoạn độc quyền B Do sự mời gọi của các triều đình địa phương C Vì muốn mở rộng các tôn giáo phương Tây D Vì sự hòa bình và ổn định trong khu vực

A In-đô-nê-xi-a B Phi-líp-pin C Thái Lan D Việt Nam

A Thông qua ba cuộc chiến tranh xâm lược B Ký kết hiệp ước thương mại hòa bình C Mua lại từ thực dân Pháp D Ủng hộ chính quyền phong kiến địa phương

A Làm cho dân trí của người dân tăng lên vượt bậc B Tạo ra một nền văn hóa thuần nhất C Xây dựng sự phục tùng và đào tạo đội ngũ tay sai D Khuyến khích bảo tồn văn hóa truyền thống

A Phát triển công nghiệp nặng làm chủ đạo B Tập trung khai thác khoáng sản và đồn điền nông nghiệp C Thúc đẩy nông nghiệp tự túc truyền thống D Xây dựng các đặc khu kinh tế hiện đại

A Việt Nam B Thái Lan C Lào D Campuchia

A Chiến tranh thế giới thứ hai bùng nổ B Sau khi Nhật Bản đầu hàng Đồng minh năm 1945 C Sự thất bại của thực dân Pháp tại Điện Biên Phủ D Thành lập Hiệp hội các quốc gia Đông Nam Á (ASEAN)

A Khuyến khích sự đoàn kết giữa các dân tộc B Dễ dàng quản lý và ngăn chặn tinh thần chống đối C Phát triển kinh tế đồng đều ở các vùng miền D Tăng cường sức mạnh cho chính quyền phong kiến

A Triều đình Huế vi phạm các hiệp ước thương mại B Bảo vệ các giáo sĩ và giáo dân đạo Thiên Chúa C Ngăn chặn ảnh hưởng của thực dân Anh D Hỗ trợ cuộc khởi nghĩa của nhân dân

A Anh trực tiếp chỉ đạo mọi cấp chính quyền B Sử dụng bộ máy quan lại cũ nhưng chịu sự quản lý của người Anh C Trao lại quyền tự chủ hoàn toàn cho dân tộc bản địa D Không thiết lập bộ máy chính quyền nào

A In-đô-nê-xi-a B Phi-líp-pin C Ma-lai-xi-a D Miến Điện

A Người dân bản địa và lao động nhập cư B Các nhà đầu tư từ chính quốc C Tầng lớp tri thức địa phương D Quân đội thuộc địa

A Ma-lai-xi-a B In-đô-nê-xi-a C Phi-líp-pin D Cam-pu-chia

A Xóa bỏ hoàn toàn chế độ quân chủ B Duy trì chế độ quân chủ nhưng đặt dưới sự giám sát của quan chức Anh C Trao toàn bộ quyền lực cho các tiểu vương D Chuyển sang chế độ dân chủ nghị viện sớm nhất

A Thái Lan, Lào, Cam-pu-chia B Việt Nam, Lào, Cam-pu-chia C Việt Nam, Miến Điện, Ma-lai-xi-a D Phi-líp-pin, Việt Nam, Lào

A Ủng hộ thực dân cai trị lâu dài B Lực lượng nòng cốt lãnh đạo các cuộc đấu tranh giải phóng dân tộc C Tham gia quản lý nhà nước cùng thực dân D Chủ yếu kinh doanh buôn bán với phương Tây

A Sự gia tăng nhanh chóng của tầng lớp quý tộc B Sự xuất hiện của các giai cấp, tầng lớp mới (công nhân, trí thức tư sản) C Sự biến mất hoàn toàn của tầng lớp nông dân D Sự cân bằng tuyệt đối giữa các tầng lớp xã hội