Đề thi trắc nghiệm Giáo dục học đại cương UED

A Chỉ tập trung đào tạo nhân lực trình độ cao B Phát triển toàn diện con người Việt Nam có đạo đức, tri thức, văn hóa, sức khỏe, thẩm mỹ và nghề nghiệp C Chỉ chú trọng phát triển các môn khoa học tự nhiên D Xóa mù chữ cho toàn bộ người dân

A Giúp học sinh rèn luyện khả năng ghi nhớ máy móc B Kích thích tư duy độc lập và khả năng diễn đạt ngôn ngữ C Giảm bớt thời gian làm việc của giáo viên trên lớp D Thay thế hoàn toàn việc đọc sách giáo khoa

A Phương pháp thuyết phục B Phương pháp tập luyện C Phương pháp nêu gương D Phương pháp khen thưởng

A Là sự tăng trưởng đơn thuần về chiều cao và cân nặng B Là quá trình biến đổi về cả lượng và chất trong các thuộc tính tâm lý, xã hội của cá nhân C Là sự sao chép nguyên vẹn tính cách của cha mẹ D Là quá trình kết thúc khi con người đạt 18 tuổi

A Giáo dục chỉ diễn ra trong vài năm học phổ thông B Việc hình thành các phẩm chất nhân cách cần một thời gian dài và sự lặp lại liên tục C Học sinh phải học nhiều môn học khác nhau D Giáo viên phải soạn bài rất kỹ trước khi lên lớp

A Hệ thống tri thức khoa học B Thế giới quan, niềm tin và các phẩm chất đạo đức C Các kỹ năng thao tác kỹ thuật chuyên sâu D Khả năng vận động thể chất

A Vì giáo dục chỉ tồn tại trong các xã hội hiện đại có trường học B Vì giáo dục thực hiện chức năng truyền đạt và lĩnh hội kinh nghiệm xã hội giữa các thế hệ C Vì giáo dục là hoạt động mang tính bản năng của con người D Vì giáo dục không chịu sự tác động của các yếu tố kinh tế

A Sự thống nhất giữa tác động của nhà sư phạm và hoạt động của người được giáo dục B Sự áp đặt tuyệt đối ý chí của giáo viên lên học sinh C Sự tự do hoàn toàn của học sinh trong việc hình thành tính cách D Sự phụ thuộc hoàn toàn của giáo dục vào yếu tố kinh tế

A Chức năng giải trí B Chức năng tái sản xuất sức lao động C Chức năng giữ gìn trật tự gia đình D Chức năng cung cấp thông tin thời sự

A Sự phát triển tâm lý của trẻ em theo độ tuổi B Quá trình hình thành và phát triển các đặc điểm sinh học C Quá trình giáo dục con người nhằm hình thành và phát triển nhân cách D Các quy luật của tư duy và trí nhớ

A Phương pháp thuyết trình B Phương pháp thảo luận nhóm C Phương pháp trình bày trực quan D Phương pháp luyện tập

A Phương pháp cưỡng bách B Phương pháp nêu gương C Phương pháp trách phạt D Phương pháp kiểm tra

A Khả năng giao tiếp tốt B Năng lực sư phạm và trình độ chuyên môn C Sức khỏe thể chất dồi dào D Sử dụng thành thạo ngoại ngữ

A Hoạt động và giao lưu của cá nhân B Môi trường xã hội C Các yếu tố di truyền D Sự quan tâm của gia đình

A Dạy học ở các câu lạc bộ B Tham quan ngoại khóa C Bài học trên lớp D Dạy học kèm cặp cá nhân

A Môi trường sống B Giáo dục nhà trường C Hoạt động cá nhân D Di truyền

A Nguyên tắc giáo dục trong tập thể B Nguyên tắc đảm bảo tính hệ thống C Nguyên tắc tôn trọng nhân cách kết hợp với yêu cầu cao D Nguyên tắc giáo dục qua lao động

A Nguyên tắc đảm bảo tính trực quan B Nguyên tắc thống nhất giữa lý luận và thực tiễn C Nguyên tắc đảm bảo tính hệ thống D Nguyên tắc đảm bảo tính khoa học

A Là đối tượng thụ động tiếp nhận kiến thức B Là chủ thể chủ động, tích cực của quá trình nhận thức C Là người chỉ làm theo mọi chỉ dẫn của giáo viên D Là khách thể không có khả năng tự học

A Nghiên cứu các phản ứng hóa học trong cơ thể B Xây dựng các hệ thống máy móc hỗ trợ sản xuất C Xác định mục tiêu, nội dung và phương pháp giáo dục tối ưu D Nghiên cứu về lịch sử các triều đại phong kiến

A Sự khác biệt về trang phục của học sinh B Mục đích và nội dung giáo dục phản ánh lợi ích của giai cấp cầm quyền C Việc học sinh thuộc các vùng miền khác nhau cùng đi học D Sự chênh lệch về học phí giữa các trường

A Sự khen ngợi của giáo viên dành cho học sinh B Điểm số cao trong các kỳ thi C Việc giải quyết các mâu thuẫn nảy sinh trong quá trình dạy học D Cơ sở vật chất của nhà trường hiện đại

A Truyền đạt kiến thức mới B Củng cố và ôn tập tài liệu C Kiểm tra và đánh giá kết quả học tập D Giao bài tập về nhà

A Là quá trình truyền đạt kiến thức từ người dạy sang người học B Là quá trình nhận thức độc đáo của học sinh dưới sự hướng dẫn của giáo viên C Là quá trình rèn luyện các kỹ năng lao động đơn thuần D Là quá trình học sinh tự nghiên cứu không cần sự giúp đỡ

A Môi trường B Giáo dục C Di truyền D Hoạt động cá nhân