Trắc nghiệm Phương pháp nghiên cứu khoa học ngành Y dược bài 6

A Sai số chọn lựa B Sai số thông tin C Nhiễu (Confounding) D Tác động tương tác

A Đều đã mắc bệnh đang được nghiên cứu B Chưa mắc bệnh đang nghiên cứu và có nguy cơ mắc bệnh đó C Phải có tiền sử gia đình mắc bệnh đang nghiên cứu D Đều phải được điều trị bằng một loại thuốc dự phòng

A Chi phí thực hiện quá cao và tốn nhiều thời gian B Không thể áp dụng được cho các bệnh có thời gian ủ bệnh dài C Khó xác định được trình tự thời gian giữa phơi nhiễm và bệnh tật D Dễ gặp phải sai số nhớ lại từ phía đối tượng nghiên cứu

A Sai số chọn lựa (Selection bias) B Sai số do nhiễu (Confounding) C Sai số nhớ lại (Recall bias) D Sai số do người quan sát

A Khi muốn chứng minh hiệu quả của một phương pháp điều trị phổ biến B Khi phát hiện một căn bệnh mới hoặc một tác dụng phụ hiếm gặp của thuốc C Khi cần xác định tỷ lệ hiện mắc của bệnh trong cộng đồng D Khi muốn thiết lập mối quan hệ nhân quả chắc chắn

A Nhóm chứng phải là những người hoàn toàn khỏe mạnh, không mắc bất kỳ bệnh gì B Nhóm chứng phải tương đồng với nhóm bệnh về các đặc điểm trừ tình trạng bệnh đang nghiên cứu C Nhóm chứng phải có tỷ lệ phơi nhiễm với yếu tố nguy cơ là 0% D Nhóm chứng phải được chọn từ những người tình nguyện tham gia nghiên cứu

A Từng cá thể riêng biệt trong cộng đồng B Các quần thể hoặc các nhóm dân cư C Các mẫu bệnh phẩm trong phòng thí nghiệm D Các hồ sơ bệnh án tại bệnh viện

A Yếu tố phơi nhiễm là yếu tố nguy cơ làm tăng khả năng mắc bệnh B Yếu tố phơi nhiễm có tác dụng bảo vệ, làm giảm khả năng mắc bệnh C Yếu tố phơi nhiễm không có liên quan gì đến bệnh tật D Nghiên cứu bị sai số hệ thống nghiêm trọng nên không thể kết luận

A Cỡ mẫu của nghiên cứu quan sát luôn lớn hơn nghiên cứu can thiệp B Nghiên cứu quan sát không có nhóm đối chứng còn nghiên cứu can thiệp thì có C Nhà nghiên cứu không chủ động tác động vào các yếu tố phơi nhiễm trong nghiên cứu quan sát D Nghiên cứu can thiệp chỉ thực hiện trên động vật còn nghiên cứu quan sát trên người

A Phơi nhiễm là nguyên nhân trực tiếp gây ra bệnh B Phơi nhiễm có tác dụng ngăn ngừa bệnh tật C Không có sự khác biệt về nguy cơ mắc bệnh giữa nhóm phơi nhiễm và không phơi nhiễm D Kết quả nghiên cứu không có giá trị vì RR không thể bằng 1

A Nghiên cứu đoàn hệ tiến cứu B Nghiên cứu bệnh - chứng C Nghiên cứu cắt ngang D Nghiên cứu tương quan

A Sai số hệ thống có thể giảm bớt bằng cách tăng cỡ mẫu B Sai số hệ thống làm lệch kết quả nghiên cứu theo một hướng nhất định C Sai số hệ thống chỉ xảy ra trong nghiên cứu can thiệp D Sai số hệ thống không ảnh hưởng đến tính giá trị của nghiên cứu

A Phân tích đa biến trong giai đoạn xử lý số liệu B Ghép cặp (Matching) giữa nhóm bệnh và nhóm chứng C Tăng kích thước mẫu nghiên cứu lên gấp đôi D Sử dụng bảng hỏi có cấu trúc chặt chẽ

A Nguy cơ tương đối (RR) B Tỷ số số chênh (OR) C Tỷ số tỷ lệ hiện mắc (PR) D Hiệu số nguy cơ (RD)

A Nghiên cứu đoàn hệ (Cohort study) B Nghiên cứu mô tả cắt ngang C Nghiên cứu bệnh - chứng (Case-control study) D Thử nghiệm lâm sàng ngẫu nhiên

A Tỷ lệ mới mắc (Incidence rate) B Tỷ lệ hiện mắc (Prevalence rate) C Nguy cơ tương đối (Relative Risk) D Tỷ số số chênh (Odds Ratio)

A Tiến hành theo dõi đối tượng trong một thời gian dài để xác định tỷ lệ mới mắc B Hồi cứu lại quá trình phơi nhiễm của những người đã mắc bệnh C Thu thập dữ liệu về phơi nhiễm và bệnh tật tại cùng một thời điểm duy nhất D Sử dụng các biện pháp can thiệp để thay đổi tình trạng bệnh lý

A Kiểm chứng các giả thuyết về mối liên quan nhân quả giữa phơi nhiễm và bệnh B Mô tả thực trạng sức khỏe và hình thành các giả thuyết khoa học C Đánh giá hiệu quả của một loại thuốc mới thông qua can thiệp D Xác định chính xác nguy cơ tương đối của một yếu tố phơi nhiễm

A Nhà nghiên cứu thực hiện can thiệp vào quá khứ của bệnh nhân B Sử dụng hồ sơ lưu trữ để xác định phơi nhiễm và bệnh tật đã xảy ra C Theo dõi đối tượng từ hiện tại đến một thời điểm trong tương lai D Chỉ nghiên cứu trên các bệnh nhân đã tử vong

A Tình trạng mắc bệnh của họ ở thời điểm hiện tại B Tình trạng phơi nhiễm với một yếu tố nguy cơ tiềm ẩn C Sự sẵn lòng tham gia vào các thử nghiệm thuốc mới D Địa điểm cư trú và độ tuổi của đối tượng nghiên cứu

A Nhà nghiên cứu đưa ra kết luận về cá thể dựa trên dữ liệu cấp quần thể B Nghiên cứu gây ra những tác động tiêu cực đến môi trường sinh thái C Việc thu thập số liệu về môi trường bị sai sót do thiết bị D Không tính đến các yếu tố di truyền của đối tượng nghiên cứu

A Dễ gặp sai số nhớ lại do đối tượng quên thông tin B Không thể xác định được tỷ lệ mới mắc của bệnh C Tốn kém kinh phí, thời gian kéo dài và dễ mất dấu đối tượng D Không thể nghiên cứu được nhiều bệnh cùng một lúc

A Nguy cơ tương đối (Relative Risk - RR) B Tỷ số số chênh (Odds Ratio - OR) C Tỷ lệ hiện mắc (Prevalence) D Hệ số tương quan (Correlation coefficient)

A Cho phép tính toán trực tiếp tỷ lệ mới mắc của bệnh B Ít tốn kém, thời gian thực hiện nhanh và phù hợp với các bệnh hiếm C Hạn chế tối đa các loại sai số thông tin và sai số nhớ lại D Xác định được chắc chắn mối quan hệ nhân quả theo thời gian

A Nghiên cứu bệnh - chứng B Nghiên cứu đoàn hệ tiến cứu C Nghiên cứu cắt ngang D Báo cáo loạt ca bệnh