Trắc nghiệm Sinh học 10 kết nối bài 20 Sự đa dạng và phương pháp nghiên cứu vi sinh vật

A Mẫu ban đầu chứa nhiều loài vi sinh vật khác nhau B Tất cả vi sinh vật đều thuộc cùng một loài nhưng có đột biến C Môi trường nuôi cấy bị thiếu dinh dưỡng D Kĩ thuật cấy ria đã được thực hiện một cách hoàn hảo

A Đếm tổng số vi sinh vật có trong mẫu ban đầu B Quan sát khả năng di chuyển của vi sinh vật C Phân lập các dòng vi sinh vật thuần khiết từ một quần thể D Tạo ra một lượng lớn sinh khối vi sinh vật trong thời gian ngắn

A Năng lượng từ ánh sáng, carbon từ CO2 B Năng lượng từ chất vô cơ, carbon từ CO2 C Năng lượng và carbon đều từ các hợp chất hữu cơ D Năng lượng từ ánh sáng, carbon từ chất hữu cơ

A Đều là hóa dị dưỡng B Đều là quang tự dưỡng C Đều là hóa tự dưỡng D Đều là quang dị dưỡng

A Vì virus có kích thước quá nhỏ B Vì virus không có thành tế bào C Vì virus là kí sinh nội bào bắt buộc, cần tế bào sống để nhân lên D Vì virus không cần chất dinh dưỡng để phát triển

A Tất cả đều có cấu tạo tế bào nhân thực B Kích thước nhỏ bé, chỉ quan sát được dưới kính hiển vi C Tất cả đều là sinh vật đơn bào D Tất cả đều có thành tế bào chứa peptidoglycan

A Nấm mốc B Động vật nguyên sinh C Vi khuẩn D Virus

A Một loại nấm mốc B Một loại tảo biển C Tổng hợp hóa học từ dầu mỏ D Chiết xuất từ thành tế bào vi khuẩn

A Một quần thể vi sinh vật sống trong môi trường tinh khiết B Một quần thể vi sinh vật có nguồn gốc từ một tế bào duy nhất C Một quần thể vi sinh vật có khả năng kháng lại mọi loại kháng sinh D Tất cả các vi sinh vật trong một mẫu nước ao hồ

A Giúp xác định hình dạng của vi khuẩn B Giúp lựa chọn loại kháng sinh điều trị phù hợp C Giúp xác định vi khuẩn có khả năng di chuyển hay không D Giúp xác định vi khuẩn có khả năng quang hợp hay không

A Kính hiển vi quang học có độ phóng đại lớn B Kính lúp C Kính hiển vi điện tử D Kính hiển vi soi nổi

A Chúng có cấu tạo đơn giản và không có các cơ quan phức tạp B Tỉ lệ diện tích bề mặt cơ thể trên thể tích (S/V) lớn C Chúng có khả năng sống ở những môi trường khắc nghiệt D Chúng có kích thước bộ gene rất nhỏ

A Nấm men B Vi khuẩn E. coli C Vi khuẩn lam D Vi khuẩn cổ ưa nhiệt

A Để tăng tốc độ sinh trưởng của vi sinh vật mục tiêu B Để làm cho môi trường nuôi cấy trở nên trong suốt hơn C Để cung cấp thêm chất dinh dưỡng cho vi sinh vật D Để tiêu diệt các vi sinh vật tạp nhiễm, đảm bảo chỉ có vi sinh vật mục tiêu phát triển

A Vi khuẩn Gram dương và vi khuẩn Gram âm B Vi khuẩn hiếu khí và vi khuẩn kị khí C Vi khuẩn tự dưỡng và vi khuẩn dị dưỡng D Vi khuẩn và vi khuẩn cổ

A Môi trường tự nhiên B Môi trường bán tổng hợp C Môi trường tổng hợp D Môi trường lỏng

A Chứa glucose là nguồn carbon duy nhất B Chứa cellulose là nguồn carbon duy nhất C Không chứa bất kỳ nguồn carbon nào D Chứa nhiều loại đường đơn khác nhau

A Quan sát hình thái khuẩn lạc và tế bào B Thực hiện các thử nghiệm hóa sinh C Phân tích trình tự các gene đặc trưng, ví dụ 16S rRNA D Xác định môi trường sống của chúng trong tự nhiên

A Hình cầu (cầu khuẩn) B Hình que (trực khuẩn) C Hình vuông D Hình xoắn (xoắn khuẩn)

A Vi khuẩn cổ có kích thước lớn hơn vi khuẩn B Thành tế bào của vi khuẩn cổ không chứa peptidoglycan C Vi khuẩn cổ không có ribosome D Tất cả vi khuẩn cổ đều sống ở điều kiện nhiệt độ cao

A Đa dạng về môi trường sống B Đa dạng về phương thức dinh dưỡng C Đa dạng về cấu trúc di truyền D Đồng nhất về cấu tạo tế bào (tất cả đều là nhân sơ)

A Tất cả đều là sinh vật nhân sơ và có khả năng quang hợp B Là các sinh vật nhân thực, đơn bào, dị dưỡng và có khả năng di chuyển C Là các sinh vật đa bào, có thành tế bào bằng chitin D Không có nhân và các bào quan có màng bao bọc

A Dùng que cấy ria các đường ziczac trên mặt thạch B Ủ đĩa thạch trong tủ ấm ở nhiệt độ thích hợp C Dùng thanh gạt thủy tinh vô trùng trang đều dịch vi khuẩn trên toàn bộ bề mặt thạch D Đếm số khuẩn lạc mọc trên đĩa thạch

A Tập hợp tất cả các loại vi sinh vật khác nhau trong một mẫu môi trường B Một tế bào vi khuẩn duy nhất quan sát được dưới kính hiển vi C Khối tế bào do một tế bào vi khuẩn ban đầu sinh sản tạo thành trên môi trường đặc D Tập hợp các virus bám trên bề mặt tế bào chủ

A Trực khuẩn Gram dương B Cầu khuẩn Gram âm C Trực khuẩn Gram âm D Cầu khuẩn Gram dương