Đề 13 – Bài tập, đề thi trắc nghiệm online Vi sinh vật

A A. Virus cúm B B. Vi khuẩn Vibrio cholerae C C. Nấm Candida albicans D D. Nguyên sinh động vật Entamoeba histolytica

A A. Vi khuẩn lactic B B. Nấm men (Saccharomyces cerevisiae) C C. Vi khuẩn acetic D D. Virus

A A. Nitrat (NO3-) B B. Sulfat (SO42-) C C. Oxy phân tử (O2) D D. Carbon dioxide (CO2)

A A. Sản xuất bia và rượu B B. Sản xuất kháng sinh C C. Sản xuất phân bón hóa học D D. Xử lý nước thải

A A. Kính hiển vi quang học thông thường B B. Kính hiển vi điện tử truyền qua (TEM) C C. Kính hiển vi điện tử quét (SEM) D D. Kính lúp

A A. Vi khuẩn B B. Virus C C. Nấm D D. Nguyên sinh động vật (Plasmodium)

A A. Sản xuất oxy B B. Phân giải chất hữu cơ và chuyển hóa các chất dinh dưỡng C C. Cố định nitơ trong khí quyển D D. Tất cả các vai trò trên

A A. Có cấu trúc tế bào nhân sơ. B B. Có thành tế bào chứa peptidoglycan. C C. Thường sống trong môi trường khắc nghiệt. D D. Có nhiều con đường chuyển hóa độc đáo.

A A. Virus B B. Vi khuẩn C C. Nấm men D D. Nguyên sinh động vật

A A. Vi khuẩn B B. Nấm men C C. Virus D D. Giun sán

A A. Vi khuẩn B B. Virus C C. Nấm sợi (dermatophytes) D D. Nguyên sinh động vật

A A. Sấy khô B B. Ướp muối C C. Làm lạnh D D. Tất cả các phương pháp trên

A A. Virus có thể nhân lên bên ngoài tế bào sống. B B. Virus có kích thước rất nhỏ bé. C C. Virus có thể gây bệnh cho người, động vật và thực vật. D D. Virus có vật chất di truyền là DNA hoặc RNA.

A A. Virus B B. Vi khuẩn C C. Nấm men D D. Nguyên sinh động vật

A A. Tạo ra các tế bào con có vật chất di truyền khác biệt so với tế bào mẹ. B B. Tạo ra các tế bào con có vật chất di truyền giống hệt tế bào mẹ. C C. Tạo ra các tế bào con có kích thước lớn hơn tế bào mẹ. D D. Tế bào mẹ bị tiêu biến sau khi phân đôi.

A A. Có khả năng quang hợp. B B. Có kích thước hiển vi. C C. Có nhân tế bào rõ ràng. D D. Có khả năng di chuyển bằng roi.

A A. Màng tế bào chất B B. Thành tế bào C C. Ribosome D D. Vật chất di truyền

A A. Virus B B. Vi khuẩn và nấm C C. Nguyên sinh động vật D D. Tảo

A A. Bào tử là hình thức sinh sản của vi khuẩn. B B. Bào tử giúp vi khuẩn tồn tại trong điều kiện bất lợi. C C. Bào tử có khả năng chịu nhiệt, hóa chất và bức xạ tốt hơn tế bào sinh dưỡng. D D. Bào tử có thể nảy mầm thành tế bào sinh dưỡng khi điều kiện thuận lợi trở lại.

A A. Vi khuẩn B B. Virus C C. Tảo (vi tảo) D D. Nấm

A A. Virus và vi khuẩn B B. Nấm C C. Nguyên sinh động vật D D. Tất cả các loại vi sinh vật

A A. Virus cúm B B. Virus HIV C C. Virus viêm gan B D D. Virus herpes

A A. Nuôi cấy tất cả các loại vi sinh vật. B B. Ức chế sự phát triển của một số loại vi sinh vật và tạo điều kiện cho loại khác phát triển. C C. Tiêu diệt hoàn toàn vi sinh vật. D D. Quan sát hình dạng vi sinh vật dưới kính hiển vi.

A A. Sản xuất thực phẩm (sữa chua, phô mai, nem chua) B B. Sản xuất thuốc (kháng sinh, vaccine) C C. Gây ra các bệnh truyền nhiễm D D. Xử lý chất thải và ô nhiễm môi trường

A A. Vi khuẩn B B. Nấm men C C. Virus D D. Nguyên sinh động vật

A A. Sản xuất thuốc kháng sinh. B B. Sản xuất thực phẩm lên men. C C. Sử dụng vi sinh vật để làm sạch môi trường ô nhiễm. D D. Sử dụng vi sinh vật để tăng năng suất cây trồng.

A A. Nấm men Saccharomyces cerevisiae B B. Vi khuẩn Escherichia coli C C. Vi khuẩn lactic (ví dụ: Lactobacillus) D D. Virus bacteriophage

A A. Virus B B. Vi khuẩn (ví dụ: Rhizobium) C C. Nấm men D D. Nguyên sinh động vật

A A. Tạo màu sắc cho bánh mì. B B. Tạo độ xốp cho bánh mì. C C. Tăng hương vị cho bánh mì. D D. Bảo quản bánh mì lâu hơn.

A A. Sử dụng nhiệt độ cao (khử trùng, tiệt trùng) B B. Sử dụng chất khử trùng (ví dụ: cồn, clo) C C. Sử dụng kháng sinh (đối với vi khuẩn) D D. Sử dụng phân bón hóa học