Trắc nghiệm mĩ thuật 6 chân trời sáng tạo[Chân trời sáng tạo] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 1: Sản phẩm từ vật liệu đã qua sử dụng Đăng vào 2 Tháng 5, 2026 bởi admin [Chân trời sáng tạo] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 1: Sản phẩm từ vật liệu đã qua sử dụng [Chân trời sáng tạo] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 1: Sản phẩm từ vật liệu đã qua sử dụng Số câu25Quiz ID23652 Làm bài Câu 1 1. Việc biến vỏ lon nước ngọt thành chao đèn trang trí là một ví dụ về: A A. Tiêu thụ lãng phí. B B. Sáng tạo nghệ thuật từ vật liệu tái chế. C C. Sản xuất công nghiệp hàng loạt. D D. Sử dụng vật liệu mới chưa qua chế biến. Câu 2 2. Trong quá trình làm sản phẩm từ vật liệu đã qua sử dụng, để tạo hình dạng mong muốn, người thực hiện có thể sử dụng những công cụ nào sau đây? A A. Chỉ dùng tay để bóp và uốn vật liệu. B B. Kéo, dao rọc giấy, kim bấm, súng bắn keo, dây thép nhỏ. C C. Máy xay sinh tố và lò vi sóng. D D. Búa tạ và máy khoan công nghiệp. Câu 3 3. Khi làm các sản phẩm có sử dụng các bộ phận kim loại nhỏ từ vật liệu cũ (ví dụ: nắp chai, dây kim loại), người làm cần lưu ý điều gì để sản phẩm trông thẩm mỹ hơn? A A. Giữ nguyên màu sắc gỉ sét của kim loại. B B. Làm sạch kỹ các bộ phận kim loại và có thể sơn hoặc phủ lớp bảo vệ. C C. Dùng thật nhiều các bộ phận kim loại cùng lúc. D D. Chỉ sử dụng các bộ phận kim loại có hình dạng giống nhau. Câu 4 4. Khi làm sản phẩm từ vật liệu như giấy báo cũ, bước nào giúp tăng độ bền và khả năng chống thấm nước cho sản phẩm? A A. Chỉ sử dụng một lớp giấy báo. B B. Dùng nhiều lớp giấy báo và phủ thêm một lớp keo sữa hoặc vecni bảo vệ. C C. Gấp giấy báo thật chặt mà không cần keo. D D. Trang trí bằng bút chì màu. Câu 5 5. Sử dụng vật liệu đã qua sử dụng để làm sản phẩm thể hiện sự trân trọng đối với: A A. Sự tiêu thụ không giới hạn. B B. Tài nguyên thiên nhiên và công sức lao động đã tạo ra vật liệu đó. C C. Sự lãng phí tài nguyên. D D. Việc mua sắm đồ mới. Câu 6 6. Khi sử dụng vật liệu như vải cũ để làm sản phẩm, người làm có thể tận dụng đặc tính nào của vải? A A. Khả năng giữ nhiệt kém. B B. Độ cứng và giòn. C C. Tính mềm mại, dễ cắt, khâu, tạo hình. D D. Khả năng phát sáng trong bóng tối. Câu 7 7. Loại vật liệu nào sau đây thường được ưu tiên sử dụng trong các dự án làm sản phẩm thủ công từ vật liệu đã qua sử dụng vì tính dễ gia công và thân thiện với môi trường? A A. Vật liệu kim loại nặng như chì hoặc thủy ngân. B B. Vật liệu nhựa khó phân hủy như túi ni lông nhiều lớp. C C. Vật liệu giấy, bìa carton, chai nhựa PET, vải vụn. D D. Vật liệu thủy tinh vỡ sắc nhọn. Câu 8 8. Tại sao các sản phẩm làm từ vật liệu đã qua sử dụng thường mang tính độc đáo và cá nhân hóa cao? A A. Vì vật liệu tái chế luôn có hình dạng giống nhau. B B. Vì quá trình làm sản phẩm thủ công thường có sự can thiệp cá nhân, sáng tạo riêng của người làm. C C. Vì người làm không có khả năng sao chép. D D. Vì vật liệu tái chế dễ bị hỏng. Câu 9 9. Trong Bài 1: Sản phẩm từ vật liệu đã qua sử dụng, đâu là mục tiêu chính của việc tái chế và sáng tạo sản phẩm mới từ vật liệu bỏ đi? A A. Tạo ra những món đồ chơi độc đáo, mang tính thẩm mỹ cao. B B. Giảm thiểu rác thải, bảo vệ môi trường và tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên. C C. Nâng cao kỹ năng thủ công và sự sáng tạo cho người thực hiện. D D. Tạo ra các sản phẩm có giá trị kinh tế cao để bán ra thị trường. Câu 10 10. Để tạo hiệu ứng thị giác đặc biệt cho sản phẩm làm từ vật liệu đã qua sử dụng, người làm có thể kết hợp các loại vật liệu có đặc tính gì? A A. Chỉ sử dụng vật liệu có cùng màu sắc. B B. Kết hợp vật liệu có bề mặt bóng với vật liệu có bề mặt mờ, hoặc vật liệu trong suốt với vật liệu đục. C C. Ưu tiên sử dụng vật liệu có bề mặt nhám. D D. Chỉ sử dụng vật liệu có hình dạng vuông. Câu 11 11. Trong bài học, học sinh được khuyến khích làm những sản phẩm nào từ vật liệu đã qua sử dụng? A A. Chỉ các sản phẩm dùng một lần. B B. Các sản phẩm phục vụ cho học tập, sinh hoạt, đồ chơi, đồ trang trí hoặc quà tặng. C C. Các thiết bị điện tử phức tạp. D D. Các công trình kiến trúc lớn. Câu 12 12. Việc sử dụng vật liệu đã qua sử dụng trong Mĩ thuật không chỉ mang ý nghĩa bảo vệ môi trường mà còn thể hiện khía cạnh nào của người nghệ sĩ/người làm sản phẩm? A A. Sự thiếu thốn về vật liệu. B B. Sự sáng tạo, khả năng nhìn nhận giá trị tiềm ẩn và ý thức trách nhiệm với cộng đồng. C C. Sự lười biếng trong việc tìm kiếm vật liệu mới. D D. Sự phụ thuộc vào công nghệ hiện đại. Câu 13 13. Khi làm sản phẩm từ vật liệu đã qua sử dụng, việc lựa chọn vật liệu phù hợp với ý tưởng thiết kế phụ thuộc vào những yếu tố nào? A A. Chỉ dựa vào số lượng vật liệu có sẵn. B B. Dựa vào đặc tính của vật liệu (hình dáng, màu sắc, độ bền, khả năng tạo hình) và ý tưởng sản phẩm. C C. Chỉ xem xét vật liệu nào dễ kiếm nhất. D D. Ưu tiên vật liệu có mùi thơm nhất. Câu 14 14. Tại sao việc vệ sinh vật liệu đã qua sử dụng trước khi tái chế thành sản phẩm mới lại quan trọng? A A. Để vật liệu trông sạch sẽ hơn khi trưng bày. B B. Để loại bỏ bụi bẩn, vi khuẩn và các hóa chất còn sót lại, đảm bảo an toàn và chất lượng sản phẩm. C C. Để vật liệu dễ dàng cắt, ghép và dán hơn. D D. Để vật liệu có mùi thơm dễ chịu. Câu 15 15. Đâu là yếu tố quan trọng nhất để đánh giá một sản phẩm làm từ vật liệu đã qua sử dụng có thành công hay không? A A. Sản phẩm đó có giống với sản phẩm gốc ban đầu không. B B. Sản phẩm đó có thể tái sử dụng hoặc tái chế được nữa hay không. C C. Sản phẩm đó có đáp ứng được mục đích sử dụng, có tính thẩm mỹ và thể hiện được sự sáng tạo không. D D. Sản phẩm đó có sử dụng nhiều loại vật liệu khác nhau không. Câu 16 16. Ý tưởng nào sau đây KHÔNG PHÙ HỢP khi làm sản phẩm từ vật liệu đã qua sử dụng? A A. Biến vỏ chai thành chậu cây nhỏ. B B. Dùng lõi giấy vệ sinh làm ống đựng bút. C C. Tận dụng quần áo cũ để may túi xách. D D. Sử dụng pin đã hết hạn sử dụng để làm đồ trang trí. Câu 17 17. Sản phẩm nào dưới đây KHÔNG THỂ được tạo ra từ vật liệu đã qua sử dụng một cách phổ biến? A A. Chậu cây làm từ lốp xe cũ. B B. Đồ trang sức làm từ nắp chai và dây kim loại. C C. Ghế ngồi làm từ các pallet gỗ tái chế. D D. Máy tính xách tay có cấu hình mạnh mẽ. Câu 18 18. Khi thực hiện dự án làm sản phẩm từ vật liệu đã qua sử dụng, bước nào là quan trọng nhất để đảm bảo an toàn cho người thực hiện? A A. Chọn vật liệu có màu sắc bắt mắt nhất. B B. Sử dụng keo dán, băng dính loại mạnh nhất để cố định. C C. Đảm bảo vật liệu được làm sạch sẽ và chú ý các vật liệu có cạnh sắc, vật liệu độc hại. D D. Hoàn thành sản phẩm trong thời gian ngắn nhất có thể. Câu 19 19. Một sản phẩm được làm từ chai nhựa cũ và nắp chai nhựa có thể được xem là minh chứng cho nguyên tắc nào trong thiết kế bền vững? A A. Nguyên tắc tối giản hóa (minimalism). B B. Nguyên tắc tái sử dụng (reuse) và tái chế (recycle). C C. Nguyên tắc thẩm mỹ công nghiệp (industrial aesthetics). D D. Nguyên tắc thiết kế có chủ đích (intentional design). Câu 20 20. Trong bài học, việc làm sản phẩm từ vật liệu đã qua sử dụng khuyến khích học sinh phát triển kỹ năng nào? A A. Kỹ năng nghiên cứu thị trường. B B. Kỹ năng tư duy phản biện và giải quyết vấn đề. C C. Kỹ năng sử dụng phần mềm thiết kế đồ họa. D D. Kỹ năng quản lý tài chính cá nhân. Câu 21 21. Sản phẩm làm từ vật liệu đã qua sử dụng có thể mang lại lợi ích kinh tế cho người làm thông qua phương thức nào? A A. Bán các sản phẩm thủ công này. B B. Tiết kiệm chi phí mua sắm vật liệu mới. C C. Cả việc tiết kiệm chi phí và bán sản phẩm tạo ra. D D. Không mang lại lợi ích kinh tế. Câu 22 22. Quy trình 3R trong quản lý chất thải bao gồm những gì, và liên quan như thế nào đến việc làm sản phẩm từ vật liệu đã qua sử dụng? A A. Reduce (Giảm thiểu), Reuse (Tái sử dụng), Recycle (Tái chế), trong đó Reuse và Recycle trực tiếp liên quan đến việc làm sản phẩm. B B. Repair (Sửa chữa), Reuse (Tái sử dụng), Recycle (Tái chế), trong đó Repair không phải là trọng tâm. C C. Reduce (Giảm thiểu), Refuse (Từ chối), Reuse (Tái sử dụng), trong đó Refuse không liên quan trực tiếp. D D. Reduce (Giảm thiểu), Reuse (Tái sử dụng), Replace (Thay thế), trong đó Replace là yếu tố chính. Câu 23 23. Một học sinh muốn làm một con vật từ chai nhựa và giấy vụn. Để con vật trông sinh động hơn, em nên tập trung vào yếu tố nào của vật liệu? A A. Độ dày của lớp nhựa chai. B B. Màu sắc và hình dáng tự nhiên của vật liệu, kết hợp với việc trang trí thêm. C C. Khả năng chống thấm nước của giấy vụn. D D. Trọng lượng của toàn bộ sản phẩm. Câu 24 24. Để sản phẩm làm từ vật liệu đã qua sử dụng có tính thẩm mỹ cao, người làm cần chú ý đến sự hài hòa giữa các yếu tố nào? A A. Chỉ cần sự đa dạng của vật liệu. B B. Màu sắc, hình dáng, chất liệu và bố cục của các bộ phận. C C. Số lượng vật liệu được sử dụng. D D. Thời gian hoàn thành sản phẩm. Câu 25 25. Khi làm sản phẩm từ vật liệu đã qua sử dụng, việc tìm kiếm ý tưởng có thể bắt nguồn từ đâu? A A. Chỉ từ sách giáo khoa Mĩ thuật. B B. Quan sát các vật dụng xung quanh, tìm kiếm trên internet, hoặc từ chính các đặc tính của vật liệu. C C. Chỉ từ việc sao chép sản phẩm của người khác. D D. Chỉ từ những vật liệu đắt tiền. Trắc nghiệm toán học 8 cánh diều Bài 4 Hình bình hành [Cánh diều] Trắc nghiệm Ngữ văn 6 bài 1: Sự tích Hồ Gươm
