Đề 7 – Bài tập, đề thi trắc nghiệm online Quản trị nhân lực

A A. Tuyển dụng trực tuyến qua các trang web việc làm B B. Tuyển dụng nội bộ C C. Tuyển dụng qua giới thiệu của nhân viên D D. Tuyển dụng thông qua trung tâm giới thiệu việc làm

A A. Đào tạo theo kiểu kèm cặp (coaching) B B. Đào tạo trực tuyến (e-learning) C C. Đào tạo tại chỗ (on-the-job training) D D. Đào tạo theo hình thức hội thảo, workshop

A A. Tuyển dụng nhân sự B B. Đào tạo và phát triển C C. Đánh giá hiệu suất công việc D D. Quản lý lương thưởng

A A. Khi vấn đề xung đột rất quan trọng và cần giải quyết triệt để B B. Khi mối quan hệ với người xung đột quan trọng hơn vấn đề C C. Khi vấn đề xung đột không quan trọng hoặc chi phí giải quyết xung đột lớn hơn lợi ích D D. Khi cần thể hiện quyền lực và khẳng định quan điểm cá nhân

A A. Attitude (Thái độ) B B. Ability (Khả năng) C C. Action (Hành động) D D. Achievement (Thành tích)

A A. Chi phí tuyển dụng và đào tạo nhân viên B B. Giá trị của kiến thức, kỹ năng và kinh nghiệm của nhân viên đối với tổ chức C C. Số lượng nhân viên hiện có trong tổ chức D D. Mức lương và phúc lợi của nhân viên

A A. Thu hút ứng viên tài năng dễ dàng hơn B B. Giảm chi phí tuyển dụng C C. Nâng cao tỷ lệ giữ chân nhân viên D D. Tăng giá cổ phiếu của công ty trên thị trường chứng khoán

A A. Xác định mức lương phù hợp cho nhân viên B B. Đánh giá hiệu suất làm việc hiện tại của nhân viên C C. Dự đoán khả năng phát triển và thăng tiến của nhân viên trong tương lai D D. Xác định nhu cầu đào tạo ngắn hạn cho nhân viên

A A. Nâng cao chức vụ và lương cho nhân viên B B. Mở rộng kinh nghiệm và kỹ năng cho nhân viên, tránh sự nhàm chán C C. Giảm biên chế nhân sự D D. Kỷ luật nhân viên

A A. Không ảnh hưởng đến quản trị nhân lực B B. Chỉ ảnh hưởng đến việc quản lý hiệu suất nhân viên C C. Yêu cầu quản trị nhân lực phải thích ứng với các phương thức làm việc linh hoạt, quản lý nhân viên từ xa, và sử dụng công nghệ hỗ trợ D D. Giảm sự cần thiết của quản lý nhân lực

A A. Cải thiện hiệu suất làm việc của nhân viên B B. Xác định nhân viên yếu kém để sa thải C C. Phát triển năng lực và tiềm năng của nhân viên D D. Gắn kết mục tiêu cá nhân với mục tiêu tổ chức

A A. Xác định mức lương phù hợp cho nhân viên B B. Đánh giá hiệu suất làm việc của nhân viên C C. Mô tả chi tiết các nhiệm vụ, trách nhiệm và yêu cầu của từng vị trí công việc D D. Lập kế hoạch đào tạo và phát triển nhân viên

A A. Trả lương theo thời gian B B. Trả lương theo sản phẩm C C. Trả lương theo thâm niên D D. Trả lương theo bằng cấp

A A. Tuyển dụng nhân viên lớn tuổi B B. Đảm bảo tuân thủ luật lao động C C. Phát triển kỹ năng số cho nhân viên và thích ứng với công nghệ mới D D. Giảm chi phí lương thưởng

A A. Position-based pay (Trả lương theo vị trí) B B. Person-based pay (Trả lương theo năng lực) C C. Performance-based pay (Trả lương theo hiệu suất) D D. Promotion-based pay (Trả lương theo thâm niên)

A A. 6 giờ B B. 8 giờ C C. 10 giờ D D. 12 giờ

A A. Không ảnh hưởng đến quản trị nhân lực B B. Chỉ ảnh hưởng đến việc tuyển dụng nhân sự C C. Ảnh hưởng đến tất cả các hoạt động quản trị nhân lực, từ tuyển dụng, đào tạo đến giữ chân nhân viên D D. Chỉ ảnh hưởng đến việc đánh giá hiệu suất nhân viên

A A. Tuyển dụng và bố trí nhân sự B B. Đào tạo và phát triển nhân sự C C. Quản lý tài chính doanh nghiệp D D. Duy trì và phát triển quan hệ lao động

A A. Giai đoạn tổ chức duy trì trạng thái ổn định B B. Giai đoạn chuẩn bị cho sự thay đổi, tạo sự nhận thức về sự cần thiết thay đổi C C. Giai đoạn thực hiện các thay đổi D D. Giai đoạn củng cố và duy trì các thay đổi

A A. Giảm sự sáng tạo của nhân viên B B. Tăng cường sự gắn kết của nhân viên C C. Tạo ra môi trường làm việc căng thẳng, áp lực cao, có thể dẫn đến kiệt sức và giảm sức khỏe tinh thần của nhân viên D D. Nâng cao năng lực cạnh tranh của doanh nghiệp

A A. Câu hỏi tình huống B B. Câu hỏi hành vi C C. Câu hỏi kiến thức D D. Câu hỏi động lực

A A. Tuyển dụng nhân tài từ bên ngoài B B. Đào tạo nhân viên hiện tại để thay thế các vị trí chủ chốt khi cần thiết C C. Giảm thiểu chi phí đào tạo nhân viên D D. Đánh giá hiệu suất của nhân viên tài năng

A A. Kiểm soát chặt chẽ quá trình làm việc của nhân viên B B. Thiết lập mục tiêu rõ ràng, có sự tham gia của nhân viên và đánh giá hiệu suất dựa trên việc đạt được mục tiêu C C. Tăng cường quyền lực của nhà quản lý D D. Giảm sự tự chủ của nhân viên

A A. Màu sắc văn phòng làm việc B B. Mối quan hệ với đồng nghiệp và quản lý C C. Khoảng cách từ nhà đến công ty D D. Thương hiệu của công ty

A A. Tốn nhiều thời gian chuẩn bị câu hỏi B B. Khó so sánh và đánh giá ứng viên một cách khách quan C C. Không thể khai thác sâu thông tin về ứng viên D D. Ứng viên dễ dàng đoán trước câu hỏi

A A. Chỉ cấp trên đánh giá nhân viên B B. Nhân viên tự đánh giá và cấp trên đánh giá C C. Cấp trên, đồng nghiệp, cấp dưới và khách hàng (nếu có) cùng đánh giá nhân viên D D. Chỉ đồng nghiệp đánh giá lẫn nhau

A A. Đào tạo theo hình thức luân chuyển công việc B B. Chương trình định hướng (onboarding) C C. Đào tạo chuyên sâu về kỹ năng kỹ thuật D D. Đào tạo từ xa qua video

A A. Nhân viên đi làm muộn 3 lần trong tháng B B. Nhân viên tự ý bỏ việc 5 ngày cộng dồn trong tháng mà không có lý do chính đáng C C. Nhân viên vi phạm nội quy công ty lần đầu D D. Nhân viên không hoàn thành chỉ tiêu công việc

A A. Tuyển dụng nhân viên từ nhiều quốc gia khác nhau B B. Tạo môi trường làm việc công bằng, tôn trọng sự khác biệt và tận dụng tối đa tiềm năng của mọi nhân viên C C. Giảm thiểu chi phí tuyển dụng D D. Tăng cường tính cạnh tranh giữa các nhân viên

A A. Giữa nhân viên và quản lý trực tiếp B B. Giữa đại diện người lao động (công đoàn) và đại diện người sử dụng lao động C C. Giữa các phòng ban khác nhau trong doanh nghiệp D D. Giữa doanh nghiệp và cơ quan nhà nước