Trắc nghiệm HĐTN 6 kết nối tri thức

Trắc nghiệm HĐTN 6 kết nối tri thức kì I

Đăng vào bởi admin

Trắc nghiệm HĐTN 6 kết nối tri thức kì I

Trắc nghiệm HĐTN 6 kết nối tri thức kì I

Số câu25
Quiz ID23329
Câu 1
1. Trong bài Người ăn xin, hành động cho tiền của người ăn xin của nhân vật tôi thể hiện phẩm chất gì?
Câu 2
2. Trong bài Lòng yêu nước, dân tộc Việt Nam thể hiện lòng yêu nước qua những hành động cụ thể nào?
Câu 3
3. Trong bài Con rồng cháu tiên, ý nghĩa của việc Lạc Long Quân đưa Âu Cơ lên núi sinh trăm trứng tượng trưng cho điều gì?
Câu 4
4. Trong bài Bà tôi, hình ảnh bà được miêu tả qua những chi tiết nào để thể hiện sự tần tảo, hy sinh vì con cháu?
Câu 5
5. Biện pháp tu từ nào giúp tác giả diễn tả sự dũng cảm, kiên cường của nhân dân ta trong bài Lòng yêu nước?
Câu 6
6. Biện pháp tu từ nào giúp làm nổi bật tình cảm gắn bó, yêu thương giữa con người với ngôi nhà của mình trong bài Ngôi nhà của những ước mơ?
Câu 7
7. Trong bài Mẹ thiên nhiên, tác giả Trần Đăng Khoa đã sử dụng biện pháp tu từ nào để miêu tả sự sống động của thế giới tự nhiên?
Câu 8
8. Biện pháp tu từ nào giúp làm nổi bật sự khác biệt giữa hai dòng dõi Lạc Long Quân và Âu Cơ trong truyện Con rồng cháu tiên?
Câu 9
9. Biện pháp tu từ nào được sử dụng để làm cho hình ảnh cô giáo trở nên gần gũi, thân thương trong bài Cô giáo lớp em?
Câu 10
10. Biện pháp tu từ nào giúp làm nổi bật sự gắn bó, tình cảm giữa nhân vật tôi và người bạn trong bài Bà tôi?
Câu 11
11. Theo văn bản Cây tre Việt Nam, cây tre được miêu tả với những phẩm chất cao quý nào của người Việt Nam?
Câu 12
12. Trong truyện Sự tích Hồ Gươm, hành động nhổ neo, đưa thuyền ra khơi của người dân thể hiện điều gì?
Câu 13
13. Trong bài Cô giáo lớp em, em bé có tình cảm gì với cô giáo?
Câu 14
14. Xác định biện pháp tu từ chính trong câu: Chân đất, đầu đội nón lá, em tôi trông như một người bạn nhỏ (Nguyễn Duy).
Câu 15
15. Trong bài Tiếng rao đêm, âm thanh tiếng rao được miêu tả như thế nào để gợi lên sự thân thuộc và tình người?
Câu 16
16. Trong bài Ngôi nhà của những ước mơ, yếu tố nào được coi là trung tâm, là nơi nuôi dưỡng tâm hồn và trí tuệ của con người?
Câu 17
17. Biện pháp tu từ nào được sử dụng để diễn tả tình cảm yêu mến, kính trọng của nhân vật tôi dành cho bà trong Thư gửi bà?
Câu 18
18. Xác định biện pháp tu từ chính được sử dụng trong câu thơ: Trăng lên bằng cái liềm cong (Trần Đăng Khoa).
Câu 19
19. Nhân vật Thủy Tinh trong truyện Sự tích Hồ Gươm đại diện cho thế lực nào?
Câu 20
20. Theo bài Buổi học cuối cùng, tại sao người dân và học sinh lại tập trung đông đủ tại trường trong buổi học cuối cùng?
Câu 21
21. Biện pháp tu từ nào là chủ đạo trong việc khắc họa hình ảnh cây tre với sức sống mãnh liệt và ý nghĩa biểu tượng trong bài Cây tre Việt Nam?
Câu 22
22. Biện pháp tu từ nào giúp tác giả diễn tả sự khắc nghiệt của thời tiết hoặc sự vất vả của con người trong bài Tiếng rao đêm?
Câu 23
23. Biện pháp tu từ nào giúp tác giả diễn tả sự thay đổi trong suy nghĩ và tình cảm của nhân vật tôi đối với người ăn xin trong bài Người ăn xin?
Câu 24
24. Trong bài Thư gửi bà, tại sao nhân vật tôi lại nhớ về bà nhiều đến vậy?
Câu 25
25. Trong Buổi học cuối cùng, thái độ của thầy Ha-men đối với tiếng mẹ đẻ và học sinh thể hiện điều gì?

Để lại một bình luận