Trắc nghiệm Lịch sử 10 chân trời sáng tạo bài 4 Sử học với một số lĩnh vực ngành nghề hiện đại

A Cung cấp tri thức lịch sử để xây dựng các sản phẩm du lịch hấp dẫn B Trực tiếp tổ chức các tour du lịch mạo hiểm tại địa phương C Thay thế các hướng dẫn viên du lịch tại các điểm di tích D Quản lý toàn bộ nguồn doanh thu từ các hoạt động tham quan di sản

A Phim ảnh đề tài cổ trang B Sản xuất phần mềm kế toán doanh nghiệp C Du lịch tìm hiểu nguồn cội D Sáng tác truyện tranh lịch sử

A Chỉ để bán được nhiều hàng hóa lưu niệm cho du khách B Tôn vinh công đức tổ tiên và thu hút khách du lịch C Thay thế các buổi học lịch sử khô khan tại trường học D Chứng minh sự giàu có về tài chính của địa phương đó

A Để loại bỏ hoàn toàn các phong cách xây dựng truyền thống B Kế thừa các kỹ thuật và thẩm mỹ quá khứ để tạo bản sắc riêng C Để biết cách phá dỡ các công trình cổ nhanh nhất D Chỉ để đặt tên các tòa nhà theo tên những nhân vật lịch sử

A Là chủ thể giữ gìn di sản và hưởng lợi trực tiếp từ du lịch B Chỉ là những người quan sát không có quyền can thiệp vào di sản C Phải rời bỏ nơi cư trú để nhường chỗ cho các dự án du lịch D Chịu trách nhiệm chi trả toàn bộ chi phí bảo trì di tích

A Là nguồn tài nguyên quý giá nhất để phát triển du lịch bền vững B Là yếu tố gây cản trở việc xây dựng các khu nghỉ dưỡng cao cấp C Chỉ có ý nghĩa trang trí cho các điểm đến du lịch đô thị D Là gánh nặng về tài chính cho ngân sách du lịch hàng năm

A Vì Sử học cung cấp bản vẽ và thông tin về trạng thái nguyên bản B Vì các nhà sử học là những người có sức khỏe tốt nhất để xây dựng C Vì Sử học giúp di tích trông mới hơn so với thực tế ban đầu D Vì Sử học cho phép thay đổi mục đích sử dụng của di tích

A Cung cấp dữ liệu về trang phục, vũ khí và bối cảnh xã hội xưa B Chịu trách nhiệm lập trình các mã nguồn của trò chơi C Trực tiếp sửa chữa các lỗi kỹ thuật về đường truyền Internet D Làm nhiệm vụ giao hàng sản phẩm đến tay người tiêu dùng

A Chỉ cần tập trung vào việc thu lợi nhuận từ khách tham quan B Đóng góp kinh phí và thực hiện các quy tắc bảo vệ di tích C Xây dựng thêm nhiều công trình hiện đại ngay bên trên di tích D Thay đổi nội dung lịch sử để làm hài lòng mọi đối tượng khách

A Định giá di sản đó bằng tiền mặt để đem bán đấu giá B Phân tích bối cảnh ra đời, ý nghĩa lịch sử và văn hóa của di sản C Lựa chọn vị trí để di dời di sản sang một quốc gia khác D Phá bỏ di sản để nhường chỗ cho các công trình hạ tầng

A Sự lỗi thời của các tài liệu lịch sử dạng văn bản giấy B Việc thay thế hoàn toàn các hiện vật gốc bằng hình ảnh số C Sự kết hợp giữa Sử học với công nghệ hiện đại để tăng tính trải nghiệm D Sự lãng phí nguồn lực trong công tác nghiên cứu lịch sử

A Nguy cơ di sản bị thương mại hóa và làm sai lệch giá trị gốc B Việc có quá nhiều người muốn tìm hiểu về lịch sử chính xác C Sự dư thừa về nguồn vốn đầu tư cho các bảo tàng D Các nhà sử học có quá nhiều cơ hội việc làm mới

A Ngành khai thác dầu khí B Ngành thiết kế thời trang C Ngành công nghiệp chế tạo máy D Ngành chăn nuôi gia súc

A Chỉ là một yếu tố phụ không có ảnh hưởng gì đáng kể B Khẳng định bản sắc, truyền thống và bề dày văn hóa của quốc gia C Giúp che giấu những sai sót trong quản lý kinh tế hiện đại D Làm cho hình ảnh đất nước trở nên thần bí và khó hiểu hơn

A Rào cản ngăn chặn các ý tưởng mới lạ và táo bạo B Nguồn cảm hứng và kho tàng chất liệu vô tận C Một bộ môn chỉ dành cho những người cao tuổi nghiên cứu D Ngành nghề không mang lại bất kỳ giá trị kinh tế nào

A Giúp du khách hiểu đúng và trân trọng các giá trị di sản B Giúp du khách tìm thấy các vật quý để mang về làm kỷ niệm C Giúp tăng giá vé tham quan lên mức cao nhất có thể D Giúp du khách quên đi những mệt mỏi trong chuyến đi

A Làm mất đi giá trị của các văn bản gốc bằng giấy B Tạo điều kiện truy cập dữ liệu nhanh chóng, mọi lúc mọi nơi C Khiến công chúng không còn muốn đến thăm các bảo tàng D Tăng chi phí quản lý cho các cơ quan lưu trữ nhà nước

A Giảm bớt số lượng nhân viên văn phòng B Xây dựng các bài thuyết minh giàu sức thuyết phục và giá trị C Sản xuất các loại thực phẩm đóng hộp cho khách D Tránh việc phải đóng thuế cho cơ quan nhà nước

A Để tối ưu hóa chi phí vận hành các máy móc phục dựng B Để đảm bảo tính chân xác và giữ gìn tối đa các giá trị gốc của di sản C Để rút ngắn thời gian thi công các công trình bảo tàng D Để thay đổi hoàn toàn diện mạo cũ của di sản cho hiện đại hơn

A Để biết cách sử dụng các loại máy móc xây dựng hiện đại nhất B Để giữ gìn 'hồn cốt' và phong cách kiến trúc đặc trưng của thời kỳ đó C Để tối đa hóa không gian quảng cáo trên các bức tường cổ D Để thay thế các vật liệu cũ bằng vật liệu rẻ tiền nhất

A Các loại khoáng sản quý hiếm trong lòng đất B Di sản văn hóa và các giá trị lịch sử dân tộc C Hệ thống máy móc tự động hóa hiện đại D Các văn bản pháp luật về xuất nhập khẩu hàng hóa

A Việc bán các cổ vật để lấy tiền đầu tư công nghiệp B Khai thác các giá trị di sản văn hóa để tạo ra lợi ích kinh tế bền vững C Chỉ các hoạt động nông nghiệp diễn ra quanh khu di tích D Việc xóa bỏ các khu phố cổ để xây trung tâm thương mại

A Gây áp lực khiến các nhà sử học phải xuyên tạc sự thật B Cung cấp nguồn lực tài chính để tái đầu tư cho nghiên cứu và bảo tồn C Làm cho các công trình nghiên cứu sử học trở nên vô giá trị D Khiến các nhà sử học ngừng công việc nghiên cứu chuyên sâu

A Cung cấp bối cảnh, sự kiện và nhân vật làm nền tảng cho kịch bản B Chịu trách nhiệm bán vé và quảng bá phim ra thị trường C Trực tiếp đóng tất cả các vai chính trong phim D Sản xuất các thiết bị quay phim kỹ thuật số

A Mối quan hệ một chiều, Sử học chỉ nhận lợi ích từ công nghiệp văn hóa B Mối quan hệ tương tác hai chiều, hỗ trợ và thúc đẩy nhau phát triển C Mối quan hệ đối đầu, công nghiệp văn hóa làm suy yếu Sử học D Mối quan hệ tách biệt, không liên quan đến nhau