Trắc nghiệm Lịch sử và địa lý 5 Cánh diều bài 23: Xây dựng thế giới xanh-sạch-đẹp

Trắc nghiệm Lịch sử và địa lý 5 Cánh diều bài 23: Xây dựng thế giới xanh-sạch-đẹp

Trắc nghiệm Lịch sử và địa lý 5 Cánh diều bài 23: Xây dựng thế giới xanh-sạch-đẹp

Số câu25
Quiz ID25113
Câu 1
1. Hành động nào sau đây thể hiện việc tôn trọng sự đa dạng sinh học và bảo tồn thiên nhiên?
Câu 2
2. Theo sách giáo khoa, tại sao chúng ta cần bảo vệ đất đai khỏi bị ô nhiễm và thoái hóa?
Câu 3
3. Biện pháp nào sau đây giúp giảm thiểu ô nhiễm không khí do hoạt động giao thông?
Câu 4
4. Biện pháp nào sau đây KHÔNG góp phần vào việc bảo vệ nguồn nước sạch?
Câu 5
5. Hành động nào sau đây là ví dụ về việc áp dụng nguyên tắc 3R (Reduce - Reuse - Recycle) trong cuộc sống hàng ngày?
Câu 6
6. Việc phân loại rác tại nguồn có ý nghĩa quan trọng như thế nào trong quy trình xử lý rác thải?
Câu 7
7. Tại sao việc tiết kiệm điện năng lại quan trọng đối với việc bảo vệ môi trường?
Câu 8
8. Hành động nào sau đây KHÔNG nên làm khi tham quan các khu du lịch sinh thái?
Câu 9
9. Hành động nào dưới đây thể hiện sự tiết kiệm năng lượng và góp phần bảo vệ môi trường?
Câu 10
10. Theo sách giáo khoa, tại sao chúng ta cần hạn chế sử dụng túi ni lông?
Câu 11
11. Theo sách giáo khoa, vai trò của việc tái chế giấy là gì?
Câu 12
12. Theo sách giáo khoa Lịch sử và địa lý 5 - Bài 23: Xây dựng thế giới xanh-sạch-đẹp, hành động nào sau đây thể hiện rõ nhất ý thức bảo vệ môi trường sống xung quanh em?
Câu 13
13. Hành động nào sau đây thể hiện sự tôn trọng và bảo vệ các công trình công cộng xanh-sạch-đẹp?
Câu 14
14. Theo sách giáo khoa, tại sao chúng ta cần phải sử dụng năng lượng một cách tiết kiệm?
Câu 15
15. Hành động nào sau đây là cách thức hiệu quả để giảm thiểu lượng khí thải gây hiệu ứng nhà kính?
Câu 16
16. Theo sách giáo khoa, việc bảo vệ các loài động vật hoang dã có vai trò gì đối với sự cân bằng sinh thái?
Câu 17
17. Theo sách giáo khoa, hành động nào sau đây thể hiện sự đồng cảm và chia sẻ với cộng đồng trong việc xây dựng môi trường xanh-sạch-đẹp?
Câu 18
18. Tại sao việc sử dụng sản phẩm có nguồn gốc từ vật liệu tái chế lại quan trọng?
Câu 19
19. Hành động nào sau đây là ví dụ về việc làm sạch môi trường nơi công cộng?
Câu 20
20. Theo sách giáo khoa, việc tiết kiệm nước sạch có ý nghĩa như thế nào đối với môi trường?
Câu 21
21. Tại sao việc trồng cây xanh lại quan trọng trong việc xây dựng thế giới xanh-sạch-đẹp?
Câu 22
22. Theo sách giáo khoa, hoạt động nào của con người có thể gây ô nhiễm tiếng ồn nhiều nhất trong môi trường đô thị?
Câu 23
23. Theo sách giáo khoa, tại sao chúng ta cần phải bảo vệ rừng?
Câu 24
24. Biện pháp nào sau đây KHÔNG phù hợp để bảo vệ bầu không khí trong lành?
Câu 25
25. Hành động nào sau đây thể hiện sự sáng tạo trong việc tái chế hoặc tái sử dụng đồ vật, góp phần xây dựng thế giới xanh-sạch-đẹp?

Để lại một bình luận