Trắc nghiệm Mĩ thuật 5 kết nối Chủ đề 8: Vì một thế giới hoà bình (P2)

A A. Thảo luận về ý nghĩa của hòa bình qua tranh vẽ B B. Vẽ tranh cổ vũ tinh thần đoàn kết C C. Sử dụng lời nói hoặc hành động gây hấn, chia rẽ D D. Chia sẻ về những điều tốt đẹp đã học được

A A. Bố cục bất đối xứng hoàn toàn B B. Bố cục tập trung mọi yếu tố vào một góc C C. Bố cục cân bằng, có điểm nhấn chính và phụ D D. Bố cục chỉ có đường thẳng và hình vuông

A A. Sự tối tăm và tuyệt vọng B B. Hy vọng, ánh sáng tri thức và sự soi đường C C. Sự hủy diệt và nguy hiểm D D. Sự cô đơn và lẻ loi

A A. Vì đường nét cứng nhắc tạo sự quyết đoán B B. Vì đường nét mềm mại, uyển chuyển gợi cảm giác dịu dàng, êm ái, không bạo lực C C. Vì đường nét đứt quãng thể hiện sự chia cắt D D. Vì đường nét góc cạnh tạo sự mạnh mẽ

A A. Sự chia cắt và kết thúc B B. Sự thống nhất, vĩnh cửu và toàn vẹn C C. Sự hỗn loạn và bất ổn D D. Sự cô lập và riêng lẻ

A A. Sự chiến tranh và xung đột B B. Sự phát triển, hy vọng và thiên nhiên tươi đẹp C C. Sự cô đơn và buồn bã D D. Sự suy tàn và mục nát

A A. Vẽ bằng than chì và tô màu nước B B. Phối hợp màu sắc tương phản mạnh mẽ C C. Sử dụng màu sắc rực rỡ, hài hòa và phối hợp màu nóng, lạnh D D. Tô màu đơn sắc với các sắc độ khác nhau

A A. Chiến tranh là vinh quang B B. Hòa bình là hạnh phúc C C. Cần phải đấu tranh D D. Thế giới chỉ có một

A A. Sự khác biệt văn hóa không thể hòa giải B B. Sự đa dạng văn hóa và tôn trọng lẫn nhau C C. Sự cô lập về văn hóa D D. Sự đồng nhất về văn hóa

A A. Vì kỹ thuật này chỉ dùng màu đen và trắng B B. Vì nó tạo ra sự pha trộn màu sắc độc đáo khi nhìn từ xa, mang lại cảm giác sống động C C. Vì nó đơn giản và dễ thực hiện nhất D D. Vì nó tạo ra hiệu ứng mờ ảo, không rõ nét

A A. Buồn bã, cô đơn B B. Lạnh lẽo, xa cách C C. Nồng nhiệt, vui tươi, hy vọng D D. Bí ẩn, u tối

A A. Sự đe dọa hoặc tấn công B B. Sự đầu hàng hoặc sợ hãi C C. Sự giúp đỡ, đoàn kết, hoặc lời kêu gọi hòa bình D D. Sự chỉ trích hoặc phản đối

A A. Vẽ các công trình kiến trúc riêng lẻ của từng quốc gia B B. Vẽ các lá cờ của nhiều quốc gia bay phấp phới C C. Vẽ các hình ảnh chiến tranh và xung đột D D. Vẽ cảnh hoang tàn, đổ nát

A A. Làm cho bức tranh trở nên rối mắt B B. Tăng tính thẩm mỹ, gợi cảm giác thiên nhiên tươi đẹp, cuộc sống yên bình C C. Tạo sự buồn tẻ, đơn điệu D D. Chỉ làm tăng thêm chi tiết thừa

A A. Sự đơn điệu trong màu sắc B B. Đường nét sắc nhọn, gai góc C C. Bố cục rời rạc D D. Màu sắc tươi sáng, đường nét mềm mại và bố cục cân đối

A A. Chỉ khen ngợi những gì giống mình B B. Chế giễu những nét văn hóa khác biệt C C. Tìm hiểu và trân trọng các nền văn hóa, phong tục khác nhau D D. Im lặng và không quan tâm đến người khác

A A. Thể hiện sự thống trị của con người đối với thiên nhiên B B. Nhấn mạnh tầm quan trọng của việc bảo vệ môi trường để có một cuộc sống bình yên và bền vững C C. Cho thấy sự thờ ơ của con người với thiên nhiên D D. Chỉ là một yếu tố trang trí không liên quan

A A. Cảnh chiến tranh khốc liệt B B. Hình ảnh bạo lực và hủy diệt C C. Biểu tượng hòa bình, tình hữu nghị, đoàn kết và sẻ chia D D. Cảnh thiên tai và mất mát

A A. Ngọn lửa B B. Cánh chim bồ câu trắng C C. Con hổ D D. Ngôi sao

A A. Biểu tượng của sự chia cắt B B. Biểu tượng của sự kết nối, giao lưu giữa các nền văn hóa, quốc gia C C. Biểu tượng của sự cô lập D D. Biểu tượng của sự hủy diệt

A A. Vẽ các nhân vật đứng cách xa nhau B B. Sử dụng đường nối mắt, cử chỉ thân thiện, và bố cục gần gũi C C. Chỉ vẽ một nhân vật duy nhất D D. Vẽ các nhân vật quay lưng lại với nhau

A A. Tranh vẽ về phong cảnh thiên nhiên hùng vĩ B B. Tranh vẽ cảnh sinh hoạt gia đình ấm cúng C C. Tranh vẽ thiếu nhi thế giới nắm tay nhau D D. Tranh vẽ các loài động vật hoang dã

A A. Tạo cảm giác đơn điệu, nhàm chán B B. Tạo hiệu ứng thị giác đa dạng về màu sắc và chất liệu, thể hiện sự sáng tạo C C. Làm cho bức tranh trở nên nhòe và khó nhìn D D. Chỉ phù hợp với các chủ đề về tái chế

A A. Sự ganh đua và tranh giành B B. Sự sẻ chia, tình yêu thương và giúp đỡ lẫn nhau C C. Sự ích kỷ và thờ ơ D D. Sự xa lánh và cô lập

A A. Sự cạnh tranh trong trồng trọt B B. Sự hợp tác và bảo vệ môi trường chung C C. Sự phân biệt đối xử D D. Sự cô lập và ích kỷ