Trắc nghiệm Ngữ văn 11 cánh diều bài 4 Tạ Quang Bửu – Người thầy thông thái

Trắc nghiệm Ngữ văn 11 cánh diều bài 4 Tạ Quang Bửu – Người thầy thông thái

Trắc nghiệm Ngữ văn 11 cánh diều bài 4 Tạ Quang Bửu – Người thầy thông thái

Số câu25
Quiz ID20295
Câu 1
1. Câu Thầy đã góp phần định hình nền khoa học nước nhà trong bài Tạ Quang Bửu – Người thầy thông thái có ý nghĩa gì?
Câu 2
2. Trong bài Tạ Quang Bửu – Người thầy thông thái, yếu tố nào giúp tạo nên sự hấp dẫn và đáng nhớ cho hình tượng người thầy?
Câu 3
3. Quan điểm Thầy là người mở đường, người chỉ lối trong bài Tạ Quang Bửu – Người thầy thông thái thể hiện điều gì về vai trò của Tạ Quang Bửu?
Câu 4
4. Trong bài Tạ Quang Bửu – Người thầy thông thái, câu văn Thầy như một vị tướng trận mạc trên mặt trận tư tưởng văn hóa. sử dụng biện pháp tu từ nào để ca ngợi phẩm chất của Tạ Quang Bửu?
Câu 5
5. Câu Thầy không chỉ là nhà khoa học mà còn là nhà văn hóa, nhà giáo dục trong bài Tạ Quang Bửu – Người thầy thông thái khẳng định điều gì về Tạ Quang Bửu?
Câu 6
6. Việc sử dụng cụm từ trận mạc tư tưởng văn hóa có tác dụng gì trong việc khắc họa nhân vật Tạ Quang Bửu?
Câu 7
7. Trong bài, tác giả muốn gửi gắm thông điệp gì qua hình tượng Tạ Quang Bửu?
Câu 8
8. Trong bài, khi nói về Tạ Quang Bửu, tác giả chủ yếu tập trung vào khía cạnh nào của ông?
Câu 9
9. Câu Thầy là người có tầm nhìn vượt thời đại trong bài Tạ Quang Bửu – Người thầy thông thái ám chỉ điều gì?
Câu 10
10. Theo bài Tạ Quang Bửu – Người thầy thông thái, vì sao Tạ Quang Bửu được ví như người thầy thông thái?
Câu 11
11. Trong bài viết, để minh họa cho sự thông thái của Tạ Quang Bửu, tác giả thường dùng phương pháp nào?
Câu 12
12. Theo bài viết, Tạ Quang Bửu có đóng góp quan trọng trong lĩnh vực nào của Việt Nam?
Câu 13
13. Yếu tố nào tạo nên sự khác biệt và độc đáo cho hình tượng Tạ Quang Bửu được khắc họa trong bài?
Câu 14
14. Lời nhận xét Thầy là người có trí tuệ lỗi lạc, đức độ hơn người trong bài Tạ Quang Bửu – Người thầy thông thái nhấn mạnh phẩm chất gì của ông?
Câu 15
15. Trong bài, hình ảnh Tạ Quang Bửu được xây dựng như thế nào?
Câu 16
16. Bài Tạ Quang Bửu – Người thầy thông thái có ý nghĩa giáo dục như thế nào đối với thế hệ học sinh?
Câu 17
17. Bài Tạ Quang Bửu – Người thầy thông thái thuộc thể loại nào?
Câu 18
18. Thái độ của tác giả đối với Tạ Quang Bửu trong bài viết được thể hiện rõ nhất qua cách dùng từ nào?
Câu 19
19. Bài Tạ Quang Bửu – Người thầy thông thái cho thấy cách tiếp cận của tác giả đối với nhân vật là gì?
Câu 20
20. Tác giả sử dụng cách diễn đạt mặt trận tư tưởng văn hóa để làm nổi bật điều gì?
Câu 21
21. Trong bài viết, yếu tố nào được tác giả đặc biệt chú trọng khi nói về Tạ Quang Bửu?
Câu 22
22. Bài viết Tạ Quang Bửu – Người thầy thông thái gợi cho người đọc cảm xúc chủ đạo nào?
Câu 23
23. Bài Tạ Quang Bửu – Người thầy thông thái mang đến bài học kinh nghiệm gì cho người đọc về cuộc sống và sự nghiệp?
Câu 24
24. Việc sử dụng hình ảnh vị tướng trận mạc để nói về Tạ Quang Bửu trên mặt trận tư tưởng văn hóa cho thấy ông là người như thế nào?
Câu 25
25. Sự kết hợp giữa vai trò nhà khoa học và nhà giáo dục ở Tạ Quang Bửu trong bài viết cho thấy điều gì?

Để lại một bình luận