Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều bài 10 Thực hành tiếng Việt (trang 82)

A A. Độ dài trung bình của câu. B B. Sự mạch lạc, logic và chủ đề của đoạn văn. C C. Số lượng từ ngữ khó. D D. Phong cách ngôn ngữ của tác giả.

A A. Kết thúc câu hỏi. B B. Ngăn cách các thành phần chính trong câu. C C. Ngăn cách các vế câu có quan hệ tương đương hoặc có ý nghĩa liên kết với nhau. D D. Biểu thị sự ngắt quãng hoặc liệt kê.

A A. Giúp làm cho câu văn trở nên rườm rà. B B. Tăng khả năng diễn đạt ý một cách linh hoạt, phong phú và chính xác. C C. Chỉ giúp ích cho việc học từ mới. D D. Làm giảm sự đa dạng của ngôn ngữ.

A A. Ẩn dụ. B B. Hoán dụ. C C. Nhân hóa. D D. So sánh.

A A. Ngữ cảnh của từ ngữ, câu văn. B B. Cảm xúc cá nhân của người đọc. C C. Sự quen thuộc của từ ngữ. D D. Độ dài của câu văn.

A A. Chỉ để tra cứu các từ khó hiểu. B B. Để tra cứu nghĩa của từ, nguồn gốc, cách dùng và các thông tin liên quan khác, làm giàu vốn từ và hiểu biết ngôn ngữ. C C. Để tìm kiếm các câu chuyện liên quan đến từ vựng. D D. Để kiểm tra chính tả.

A A. Hoạt động hoặc đặc điểm của người, vật. B B. Thời gian, địa điểm diễn ra hành động. C C. Đối tượng thực hiện hành động hoặc đối tượng được miêu tả. D D. Cách thức thực hiện hành động.

A A. Chủ ngữ. B B. Vị ngữ. C C. Trạng ngữ. D D. Khởi ngữ.

A A. Làm cho lời nói hoặc bài viết trở nên hoa mỹ. B B. Tăng cường khả năng diễn đạt, tạo ấn tượng và cảm xúc cho người đọc/nghe. C C. Đạt được sự đồng tình của người đối diện. D D. Giúp người đọc dễ dàng phán đoán ý đồ của người viết.

A A. Chỉ màu sắc của từ. B B. Thái độ, tình cảm, cảm xúc của người nói/viết đối với sự vật, hiện tượng được nói đến. C C. Độ lớn của từ. D D. Số lượng âm tiết của từ.

A A. Giúp nhận biết các từ hiếm gặp. B B. Giúp hiểu sâu sắc hơn các lớp nghĩa ẩn dụ, tượng trưng, lời văn giàu hình ảnh. C C. Tăng cường khả năng ghi nhớ từ vựng. D D. Phân biệt đúng các loại câu.

A A. Câu đơn. B B. Câu ghép. C C. Câu ghép chính phụ. D D. Câu rút gọn.

A A. Tốc độ viết của tác giả. B B. Đặc điểm, tính chất, màu sắc, hình dáng, âm thanh của sự vật, hiện tượng được miêu tả. C C. Số lượng câu trong đoạn văn. D D. Vị trí của tác giả trong câu chuyện.

A A. Ngôn ngữ viết thường dùng từ ngữ địa phương. B B. Ngôn ngữ nói thường có tính trực tiếp, biểu cảm hơn, còn ngôn ngữ viết đòi hỏi sự chặt chẽ, chuẩn mực. C C. Ngôn ngữ viết luôn dài hơn ngôn ngữ nói. D D. Ngôn ngữ nói không bao giờ sử dụng dấu câu.

A A. Nghĩa gốc, ít dùng của từ đó. B B. Ngữ cảnh cụ thể mà từ ngữ được sử dụng. C C. Ý kiến của số đông người đọc. D D. Số lượng âm tiết trong từ.

A A. Nghĩa bóng, ẩn dụ. B B. Nghĩa đen, nghĩa gốc. C C. Nghĩa địa phương. D D. Nghĩa mới phát sinh.

A A. Chỉ các văn bản văn học. B B. Tất cả các loại văn bản, từ văn học đến khoa học, báo chí. C C. Chỉ các văn bản khoa học kỹ thuật. D D. Chỉ các văn bản nghị luận.

A A. Là mối liên hệ về âm thanh giữa các từ. B B. Là mối liên hệ về ý nghĩa giữa các từ, giúp tạo nên ý nghĩa chung của câu. C C. Là mối liên hệ về độ dài của các từ. D D. Là mối liên hệ về nguồn gốc của các từ.

A A. Đối tượng được nói đến. B B. Hành động, trạng thái hoặc đặc điểm của chủ ngữ. C C. Thời gian, địa điểm diễn ra hành động. D D. Nguyên nhân của hành động.

A A. Bỏ qua câu đó và đọc tiếp. B B. Chia nhỏ câu thành các thành phần chính, phụ và phân tích mối quan hệ giữa chúng. C C. Đoán nghĩa dựa trên cảm tính. D D. Tìm sự giúp đỡ từ người bạn không hiểu biết về văn học.

A A. Giúp làm giàu vốn từ vựng. B B. Nhiều từ Hán Việt có gốc nghĩa từ tiếng Hán, cần tra cứu để hiểu chính xác. C C. Tăng thêm tính trang trọng cho lời nói. D D. Giúp nhớ lâu hơn các từ tiếng Việt khác.

A A. Để làm cho câu văn thêm phức tạp. B B. Để tránh gây hiểu lầm và truyền đạt thông tin chính xác. C C. Để thể hiện sự uyên bác của người nói/viết. D D. Để rút ngắn thời gian giao tiếp.

A A. Chỉ bao gồm các từ đứng trước và sau từ cần phân tích. B B. Bao gồm các từ ngữ xung quanh, tình huống giao tiếp và cả văn bản mà từ ngữ đó xuất hiện. C C. Chỉ bao gồm ý kiến cá nhân của người đọc. D D. Chỉ bao gồm bối cảnh lịch sử.

A A. Ẩn dụ. B B. Hoán dụ. C C. Nhân hóa. D D. Điệp ngữ.

A A. Độ tuổi của người viết. B B. Nội dung của các câu khác trong văn bản. C C. Màu sắc của trang giấy. D D. Chất liệu của cuốn sách.