Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 2 đọc những tình huống hiểm nghèo

Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 2 đọc những tình huống hiểm nghèo

Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 2 đọc những tình huống hiểm nghèo

Số câu25
Quiz ID22829
Câu 1
1. Nếu bạn ở trong một tình huống hiểm nghèo mà không ai biết bạn đang ở đâu, hành động nào là quan trọng nhất để tăng cơ hội được cứu giúp?
Câu 2
2. Trong tình huống khẩn cấp, việc lan truyền thông tin sai lệch có thể gây ra tác hại gì?
Câu 3
3. Khi đối mặt với một tình huống bất ngờ và nguy hiểm, việc đầu tiên nên làm là gì?
Câu 4
4. Tác giả của bài Những tình huống hiểm nghèo có thể muốn truyền tải thông điệp gì qua việc mô tả các tình huống này?
Câu 5
5. Nếu một người bị kẹt trong một không gian kín, việc tìm kiếm các vật dụng xung quanh để tạo tín hiệu có phải là một chiến lược hợp lý không?
Câu 6
6. Trong tình huống khẩn cấp, tại sao việc giữ bình tĩnh lại quan trọng hơn việc hành động ngay lập tức?
Câu 7
7. Nếu bạn bị mắc kẹt ở một nơi xa lạ và không có phương tiện liên lạc, bạn nên làm gì?
Câu 8
8. Bài học từ Những tình huống hiểm nghèo có thể giúp chúng ta rèn luyện kỹ năng gì?
Câu 9
9. Bài học từ Những tình huống hiểm nghèo đề cao vai trò của yếu tố nào trong việc vượt qua khó khăn?
Câu 10
10. Trong văn bản, tình huống người bị kẹt trong thang máy dạy cho chúng ta điều gì về việc đánh giá tình hình?
Câu 11
11. Trong văn bản, yếu tố cô lập trong các tình huống hiểm nghèo có ý nghĩa gì đối với người gặp nạn?
Câu 12
12. Khi một người bị lạc đường và cần tìm sự giúp đỡ, theo logic của văn bản, hành động nào nên được ưu tiên?
Câu 13
13. Bài học từ văn bản Những tình huống hiểm nghèo có thể áp dụng trong lĩnh vực nào của cuộc sống ngoài các tình huống nguy cấp?
Câu 14
14. Trong tình huống bị lạc trong rừng, hành động nào sau đây là KHÔNG phù hợp theo tinh thần của bài học?
Câu 15
15. Trong văn bản, yếu tố nào sau đây thể hiện sự khác biệt giữa một tình huống khó khăn thông thường và một tình huống hiểm nghèo?
Câu 16
16. Khi đối mặt với tình huống hiểm nghèo, theo lời khuyên trong bài đọc, điều gì là quan trọng nhất cần làm đầu tiên?
Câu 17
17. Trong văn bản, yếu tố bất ngờ của tình huống hiểm nghèo có ý nghĩa gì?
Câu 18
18. Khi mô tả các tình huống hiểm nghèo, tác giả có sử dụng biện pháp nghệ thuật nào để tăng tính hấp dẫn và thuyết phục cho câu chuyện?
Câu 19
19. Bài học từ Những tình huống hiểm nghèo khuyến khích chúng ta phát triển phẩm chất nào?
Câu 20
20. Yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là đặc điểm chung của các tình huống hiểm nghèo được trình bày trong bài đọc?
Câu 21
21. Trong văn bản Những tình huống hiểm nghèo, tình huống nào được miêu tả ban đầu có thể dẫn đến hậu quả nghiêm trọng nếu không được xử lý khéo léo?
Câu 22
22. Bài học về Những tình huống hiểm nghèo khuyên chúng ta nên có thái độ như thế nào đối với các nguy cơ tiềm ẩn trong cuộc sống?
Câu 23
23. Khi đọc văn bản Những tình huống hiểm nghèo, người đọc có thể rút ra bài học gì về cách đối nhân xử thế trong hoàn cảnh khó khăn?
Câu 24
24. Tại sao việc giữ suy nghĩ minh mẫn lại được nhấn mạnh là yếu tố quan trọng nhất khi đối mặt với tình huống hiểm nghèo?
Câu 25
25. Nếu bạn chứng kiến một tình huống nguy hiểm, hành động nào sau đây là phù hợp nhất?

Để lại một bình luận