Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 6 Thực hành tiếng việt trang 10

A A. Làm cho câu văn dài hơn B B. Thay thế cho cách dùng từ ngữ phức tạp C C. Biểu thị cảm xúc, sự nhấn mạnh hoặc sự ngập ngừng, ngưng đọng D D. Chỉ có giá trị trang trí

A A. Chỉ là hình thức câu nệ B B. Mức độ trang trọng, gần gũi và thái độ tôn trọng C C. Trình độ học vấn của người gửi D D. Sự hiểu biết về ngữ pháp tiếng Việt

A A. Chỉ đơn thuần là cách đứng hoặc ngồi B B. Sự tự tin, sự thoải mái, sự quan tâm hoặc sự xa cách C C. Khả năng nghe nhạc tốt D D. Sự tập trung vào điện thoại di động

A A. Không đồng ý hoặc phản đối ý kiến của người nói B B. Thể hiện sự không hiểu hoặc bối rối C C. Biểu thị sự đồng tình, xác nhận hoặc khuyến khích người nói tiếp tục D D. Đánh dấu sự kết thúc của cuộc trò chuyện

A A. Sự lắng nghe chăm chú B B. Sự bối rối, thiếu tự tin, hoặc đang suy nghĩ về một vấn đề khác C C. Sự đồng tình và ủng hộ D D. Sự quan tâm đặc biệt đến người nói

A A. Chỉ tập trung vào việc chọn từ ngữ chính xác B B. Phối hợp lời nói với ngữ điệu, cử chỉ, ánh mắt phù hợp C C. Nói thật nhanh để tiết kiệm thời gian D D. Luôn giữ khoảng cách xa với người nghe

A A. Chỉ đơn thuần là độ to nhỏ của tiếng nói B B. Giúp phân biệt giới tính của người nói C C. Ảnh hưởng đến sự chú ý, cảm xúc và sự nhấn mạnh của thông điệp D D. Là yếu tố duy nhất quyết định sự hiệu quả của giao tiếp

A A. Sự vui vẻ và hài lòng B B. Sự không đồng tình, khó chịu hoặc đang suy nghĩ sâu sắc C C. Sự đồng ý và tán thành D D. Sự chú ý và tập trung cao độ

A A. Thể hiện sự thiếu tôn trọng người đối diện B B. Cho thấy sự thiếu tự tin và lảng tránh C C. Biểu thị sự quan tâm, tôn trọng và lắng nghe tích cực D D. Chứng tỏ sự vượt trội về kiến thức

A A. Chỉ cần nói đúng ngữ pháp B B. Nụ cười, ánh mắt và tư thế cởi mở C C. Độ dài của lời giới thiệu D D. Sự im lặng kéo dài

A A. Chỉ để làm câu văn trông đẹp mắt hơn B B. Giúp thể hiện đúng cảm xúc, nhịp điệu và ý đồ nghệ thuật của tác giả C C. Làm cho người đọc cảm thấy bối rối D D. Là một quy tắc ngữ pháp bắt buộc

A A. Sự vui vẻ và hài lòng B B. Sự tập trung và suy nghĩ sâu sắc, hoặc sự không hài lòng, khó chịu C C. Sự đồng tình tuyệt đối D D. Sự thờ ơ và lãnh đạm

A A. Sự cởi mở và sẵn sàng tiếp thu ý kiến B B. Sự phòng thủ, không thoải mái hoặc không đồng tình C C. Sự tò mò và mong muốn được lắng nghe D D. Sự tập trung cao độ vào vấn đề đang bàn luận

A A. Luôn luôn thể hiện sự đồng ý B B. Có thể biểu thị sự suy ngẫm, sự không thoải mái, sự từ chối hoặc sự tôn trọng C C. Chỉ có nghĩa là hết chuyện để nói D D. Luôn luôn là dấu hiệu tiêu cực

A A. Chỉ qua các dấu chấm hết câu B B. Qua cách lựa chọn từ ngữ, hình ảnh, giọng điệu và cấu trúc câu C C. Qua độ dài của các đoạn văn D D. Qua việc sử dụng các ký tự đặc biệt

A A. Nhân vật đó có giọng hát hay B B. Nhân vật có thể đang lo lắng, thiếu tự tin, hoặc có vấn đề về phát âm C C. Nhân vật là người thông minh nhất D D. Nhân vật đang cố gắng nói tiếng nước ngoài

A A. Số lượng câu văn trong một đoạn B B. Cách xưng hô, cách dùng từ ngữ thể hiện thái độ với người đọc/người được nói đến C C. Độ dài của đoạn văn D D. Việc sử dụng các biện pháp tu từ

A A. Mối quan hệ công việc hoặc xã giao thông thường B B. Mối quan hệ giữa người lạ C C. Mối quan hệ gần gũi, thân thiết (gia đình, bạn bè thân, người yêu) D D. Mối quan hệ giữa cấp trên và cấp dưới

A A. Để làm cho câu văn trở nên hoa mỹ hơn B B. Để hiểu sâu sắc hơn ý nghĩa, tình cảm và thái độ của người nói/viết C C. Để làm tăng độ dài của bài phân tích D D. Để chứng minh sự phức tạp của ngôn ngữ

A A. Sự chân thành và khen ngợi B B. Sự không đồng tình, chế giễu hoặc phê phán một cách gián tiếp C C. Sự khách quan và trung lập D D. Sự ngưỡng mộ và thán phục

A A. Quyết định độ lớn của âm thanh khi nói B B. Làm cho lời nói trở nên dễ hiểu hơn C C. Truyền tải cảm xúc, thái độ và ý định của người nói D D. Giúp người nghe ghi nhớ thông tin lâu hơn

A A. Ngữ điệu và âm lượng khi nói B B. Biểu cảm khuôn mặt và cử chỉ C C. Cách dùng từ ngữ và cấu trúc câu D D. Khoảng cách giao tiếp và tư thế

A A. Chỉ dùng để minh họa cho lời nói B B. Làm tăng tính sinh động, nhấn mạnh ý hoặc thay thế cho lời nói trong một số trường hợp C C. Làm cho người nói trông có vẻ bận rộn D D. Chỉ có ý nghĩa trong các môn nghệ thuật biểu diễn

A A. Chỉ tập trung vào nội dung lời thoại B B. Ngữ điệu, cử chỉ, nét mặt, và khoảng cách giữa các nhân vật C C. Số lượng câu hỏi được đặt ra D D. Thời gian diễn ra cuộc đối thoại

A A. Để làm mát cơ thể B B. Nhấn mạnh ý kiến, thể hiện sự nhiệt tình hoặc minh họa cho điều đang nói C C. Chỉ đơn thuần là một thói quen D D. Đánh dấu sự kết thúc của bài nói