Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 10 Lá cờ thêu sáu chữ vàng – tác phẩm không bao giờ cũ dành cho thiếu nhi

A A. Viết thư riêng cho từng người. B B. Tổ chức một buổi họp lớn. C C. Giơ cao lá cờ thêu sáu chữ vàng và hô vang khẩu hiệu. D D. Nhờ người thân tín đi vận động.

A A. Ủng hộ nhiệt tình. B B. Bỏ qua và không quan tâm. C C. Can ngăn vì cho rằng chưa đến lúc. D D. Cười nhạo và xem thường.

A A. Chỉ dạy cách thêu thùa. B B. Khuyến khích lối sống cá nhân. C C. Khơi dậy lòng yêu nước, tinh thần trách nhiệm và ý thức bảo vệ Tổ quốc. D D. Tập trung vào việc học tập văn hóa.

A A. Vì nó được làm từ chất liệu quý giá. B B. Vì nó là vật gia truyền của dòng họ Trần. C C. Vì nó tượng trưng cho ý chí, khát vọng và tinh thần đoàn kết của dân tộc. D D. Vì nó được đích thân vua Trần ban tặng.

A A. Trần Quốc Tuấn B B. Trần Quốc Toản C C. Trần Nhật Duật D D. Trần Quang Khải

A A. Đánh cho nó chích!, Đánh cho nó sút! B B. Phá Nguyên, giữ nước, yên dân! C C. Vì độc lập, tự do! D D. Tiến lên, chiến thắng!

A A. Phá Tống, bình Nguyên, an dân. B B. Phá Nguyên, giữ nước, bình yên. C C. Phá Nguyên, giữ nước, yên dân. D D. Bình Nguyên, an dân, giữ nước.

A A. Sự thông thái và tài mưu lược. B B. Sự dũng cảm, lòng yêu nước và tinh thần trách nhiệm của tuổi trẻ. C C. Sự giàu sang và quyền lực. D D. Sự hiền lành và nhút nhát.

A A. Hưởng ứng nhiệt liệt và cùng nhau hô vang. B B. Ngạc nhiên, bối rối và có người còn cười nhạo. C C. Lặng lẽ rút lui vì sợ hãi. D D. Phê phán hành động thiếu suy nghĩ của Trần Quốc Toản.

A A. Vì nó chứa đựng những bài học về tình bạn. B B. Vì nó có cốt truyện ly kỳ, hấp dẫn. C C. Vì nó giáo dục lòng yêu nước, tinh thần dân tộc và ý chí kiên cường, những giá trị luôn cần thiết. D D. Vì nó được viết bằng ngôn ngữ đơn giản, dễ hiểu.

A A. Sự khéo léo và tài hoa. B B. Sự hiếu thảo và tình yêu gia đình. C C. Lòng yêu nước, ý chí chiến đấu và sự quyết tâm. D D. Sự ham muốn được lập công và nổi tiếng.

A A. Thúc đẩy sự chia rẽ trong triều đình. B B. Khuyến khích sự nhút nhát và chần chừ. C C. Khơi dậy tinh thần yêu nước, đoàn kết và ý chí chiến đấu chống giặc. D D. Tạo ra sự bối rối và hoang mang.

A A. Lo lắng và sợ hãi. B B. Bình thản và lãnh đạm. C C. Vui vẻ, phấn chấn và sẵn sàng thực hiện nghĩa vụ. D D. Buồn bã vì phải xa nhà.

A A. Ngôn ngữ miêu tả sinh động, giàu hình ảnh. B B. Cấu trúc truyện phức tạp, nhiều tình tiết gây cấn. C C. Khắc họa tâm lý nhân vật chân thực, đặc biệt là nhân vật thiếu nhi. D D. Cả ba ý trên.

A A. Vì ông là người trẻ nhất trong triều đình. B B. Vì ông có tài năng xuất chúng về văn chương. C C. Vì ông đã thể hiện lòng yêu nước, dũng cảm và tinh thần trách nhiệm dù còn rất trẻ. D D. Vì ông được vua cha hết mực yêu quý.

A A. Thể hiện sự vâng lời vua cha. B B. Thể hiện lòng nhiệt huyết và trách nhiệm cá nhân. C C. Thể hiện sự thiếu tin tưởng vào người khác. D D. Thể hiện sự phô trương.

A A. Họ càng thêm khinh thường. B B. Họ im lặng và bỏ đi. C C. Họ bỗng nhiên im bặt, rồi đồng thanh hô vang hưởng ứng. D D. Họ tức giận và bắt giam Trần Quốc Toản.

A A. Sự sợ hãi và bỏ chạy. B B. Sự thờ ơ và không quan tâm. C C. Sự đồng lòng, hưởng ứng và khí thế chiến đấu dâng cao. D D. Sự nghi ngờ về khả năng của Trần Quốc Toản.

A A. Bỏ cuộc và rút lui. B B. Phản ứng gay gắt và tranh cãi. C C. Kiên trì, giữ vững lập trường và hành động quyết đoán. D D. Thỉnh cầu sự giúp đỡ từ người khác.

A A. Sự phụ thuộc và yếu đuối. B B. Sự thiếu tự tin. C C. Lòng tự tôn dân tộc và mong muốn đóng góp. D D. Sự cầu xin và nịnh nọt.

A A. Ngô Sĩ Liên B B. Nguyễn Trãi C C. Nguyễn Huy Tưởng D D. Phạm Ngũ Lão

A A. Sức mạnh của cá nhân Trần Quốc Toản. B B. Sự đoàn kết và lòng căm thù giặc của toàn dân. C C. Sự giàu có và quyền lực của triều đình. D D. Sự bất lực của quân dân trước giặc ngoại xâm.

A A. Thời kỳ nhà Lý, chống quân Tống xâm lược. B B. Thời kỳ nhà Trần, chống quân Nguyên - Mông xâm lược. C C. Thời kỳ nhà Lê, chống quân Minh xâm lược. D D. Thời kỳ nhà Nguyễn, chống thực dân Pháp xâm lược.

A A. Tác phẩm có giá trị nghệ thuật cao. B B. Tác phẩm có nội dung và bài học ý nghĩa vượt thời gian. C C. Tác phẩm được viết bằng ngôn ngữ cổ. D D. Tác phẩm đã được tái bản nhiều lần.

A A. Sự nổi loạn. B B. Sự thiếu tôn trọng cấp bậc. C C. Sự khích lệ tinh thần, kêu gọi đoàn kết và thể hiện ý chí quyết chiến. D D. Sự bốc đồng và thiếu chín chắn.