Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 5 Nước Việt Nam ta nhỏ hay không nhỏ?

Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 5 Nước Việt Nam ta nhỏ hay không nhỏ?

Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 5 Nước Việt Nam ta nhỏ hay không nhỏ?

Số câu25
Quiz ID22228
Câu 1
1. Tác giả khẳng định Việt Nam không nhỏ dựa trên những thành tựu nào?
Câu 2
2. Theo quan điểm của bài học, yếu tố nào là quan trọng nhất để Việt Nam không nhỏ?
Câu 3
3. Câu Nhưng không lẽ đất nước ta lại nhỏ bé như thế? thể hiện điều gì về suy nghĩ của tác giả?
Câu 4
4. Theo bài học, yếu tố nào có thể khiến Việt Nam bị nhìn nhận là nhỏ?
Câu 5
5. Bài học gợi nhắc đến sự kiện lịch sử nào khi nói về tinh thần đoàn kết của dân tộc Việt Nam?
Câu 6
6. Bài học Nước Việt Nam ta nhỏ hay không nhỏ? muốn truyền tải thông điệp gì đến người đọc?
Câu 7
7. Vì sao tác giả lại dùng câu hỏi tu từ Nước Việt Nam ta nhỏ hay không nhỏ? để mở đầu bài viết?
Câu 8
8. Bài học sử dụng phép tu từ nào là chủ yếu để làm nổi bật ý tưởng nhỏ mà không nhỏ?
Câu 9
9. Bài học Nước Việt Nam ta nhỏ hay không nhỏ? đề cao giá trị nào của dân tộc Việt Nam?
Câu 10
10. Ý nghĩa của việc tác giả dẫn lời của Chủ tịch Hồ Chí Minh: Nước Việt Nam là một, dân tộc Việt Nam là một là gì?
Câu 11
11. Khi nói về tầm vóc của Việt Nam, tác giả muốn nhắn nhủ điều gì về trách nhiệm của thế hệ trẻ?
Câu 12
12. Trong bài học, khi nói Việt Nam nhỏ, tác giả đề cập đến khía cạnh nào của đất nước?
Câu 13
13. Bài học Nước Việt Nam ta nhỏ hay không nhỏ? thuộc thể loại văn bản nào?
Câu 14
14. Yếu tố nào trong bài học cho thấy sự không nhỏ về chiều dài lịch sử của Việt Nam?
Câu 15
15. Theo bài học Nước Việt Nam ta nhỏ hay không nhỏ?, tác giả sử dụng hình ảnh nào để nói về sự nhỏ bé của Việt Nam về mặt lãnh thổ?
Câu 16
16. Yếu tố nào trong bài học được dùng để minh chứng cho sự không nhỏ về tinh thần của Việt Nam?
Câu 17
17. Cụm từ nhỏ mà không nhỏ trong bài học thể hiện điều gì về Việt Nam?
Câu 18
18. Tác giả sử dụng những từ ngữ nào để miêu tả sự nhỏ bé về địa lý của Việt Nam?
Câu 19
19. Ngôn ngữ trong bài học Nước Việt Nam ta nhỏ hay không nhỏ? chủ yếu mang giọng điệu gì?
Câu 20
20. Việc sử dụng các ví dụ lịch sử cụ thể trong bài học nhằm mục đích gì?
Câu 21
21. Hình ảnh cả một dân tộc đã đứng lên trong bài học gợi lên ý nghĩa gì?
Câu 22
22. Khi so sánh Việt Nam với các cường quốc, tác giả muốn làm nổi bật khía cạnh nào?
Câu 23
23. Việc khẳng định Nước Việt Nam ta nhỏ hay không nhỏ? thể hiện thái độ gì của tác giả đối với đất nước?
Câu 24
24. Khi nói về sự nhỏ của Việt Nam, tác giả có hàm ý gì về trách nhiệm của mỗi công dân?
Câu 25
25. Tác giả bài học đã sử dụng những dẫn chứng lịch sử nào để khẳng định Việt Nam không nhỏ?

Để lại một bình luận