Trắc nghiệm ngữ văn 8 kết nối tri thức

Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 4 Thực hành tiếng Việt ( trang 84)

Đăng vào bởi admin

Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 4 Thực hành tiếng Việt ( trang 84)

Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 4 Thực hành tiếng Việt ( trang 84)

Số câu25
Quiz ID21769
Câu 1
1. Biện pháp tu từ nào dùng cách gọi tên sự vật, hiện tượng này bằng tên của sự vật, hiện tượng khác có mối quan hệ gần gũi hoặc thay thế về một khía cạnh nào đó?
Câu 2
2. Trong bài Thực hành tiếng Việt, câu Làng tôi xanh mướt bóng tre đã sử dụng biện pháp tu từ nào?
Câu 3
3. Trong các ví dụ của bài Thực hành tiếng Việt, câu Bàn tay ta làm nên tất cả sử dụng biện pháp tu từ nào?
Câu 4
4. Biện pháp tu từ nào dùng để gọi tên sự vật, hiện tượng này bằng tên của sự vật, hiện tượng khác có nét tương đồng về một đặc điểm nào đó?
Câu 5
5. Biện pháp tu từ nào thường được sử dụng để làm cho sự vật, hiện tượng trở nên sống động, có hồn như con người?
Câu 6
6. Trong bài Thực hành tiếng Việt, khi nói về Ngôn ngữ Tiếng Việt, tác giả có đề cập đến vai trò của cấu trúc câu không?
Câu 7
7. Tại sao việc hiểu và sử dụng đúng các biện pháp tu từ lại quan trọng trong thực hành tiếng Việt?
Câu 8
8. Trong bài Thực hành tiếng Việt, ví dụ Vì sao Trái Đất lại quay? Vì Trái Đất không có người lái sử dụng biện pháp tu từ nào?
Câu 9
9. Trong bài Thực hành tiếng Việt, câu Ngàn dâu xanh ngát một màu sử dụng biện pháp tu từ nào?
Câu 10
10. Trong bài Thực hành tiếng Việt, ví dụ Ông ấy đã ra đi thay vì Ông ấy đã chết là minh họa cho biện pháp tu từ nào?
Câu 11
11. Bài Thực hành tiếng Việt nhấn mạnh tầm quan trọng của việc sử dụng ngôn ngữ như thế nào trong giao tiếp?
Câu 12
12. Trong bài Thực hành tiếng Việt (Bài 4, Ngữ văn 8 - Kết nối), tác giả đề cập đến các biện pháp tu từ nào là chủ yếu khi phân tích về Ngôn ngữ Tiếng Việt?
Câu 13
13. Biện pháp tu từ nào có thể giúp người nói, người viết thể hiện sự tinh tế trong cách diễn đạt, tránh sự trực diện?
Câu 14
14. Biện pháp tu từ nào lợi dụng đặc điểm ngữ âm hoặc ngữ nghĩa của từ để tạo ra hiệu quả gây cười hoặc gợi nhiều lớp nghĩa?
Câu 15
15. Biện pháp tu từ nào thường được dùng để làm cho lời nói, câu văn thêm phần sinh động, có sức biểu cảm mạnh mẽ hơn bằng cách nói quá sự thật?
Câu 16
16. Biện pháp tu từ nào dùng để làm giảm nhẹ đi mức độ, sắc thái của một sự việc, một đối tượng nào đó, tránh gây cảm giác thô tục, nặng nề?
Câu 17
17. Khi phân tích Ngôn ngữ Tiếng Việt, tác giả có đề cập đến cách tạo ra sự sinh động cho câu văn bằng cách nào?
Câu 18
18. Câu Trẻ em như những bông hoa tươi thắm sử dụng biện pháp tu từ nào?
Câu 19
19. Bài Thực hành tiếng Việt (Bài 4) sử dụng những ví dụ nào để minh họa cho việc sử dụng các biện pháp tu từ trong Tiếng Việt?
Câu 20
20. Trong bài Thực hành tiếng Việt, câu Đẹp lộng lẫy hơn mọi vầng mây là ví dụ cho biện pháp tu từ nào?
Câu 21
21. Trong các ví dụ về Ngôn ngữ Tiếng Việt, câu Mặt trời thức dậy, gọi nắng về sử dụng biện pháp tu từ nào?
Câu 22
22. Trong ngữ cảnh của bài Thực hành tiếng Việt, ngôn ngữ được hiểu là gì?
Câu 23
23. Khi phân tích về Ngôn ngữ Tiếng Việt trong bài học, tác giả nhấn mạnh vai trò của yếu tố nào trong việc tạo nên sự giàu đẹp và biểu cảm của ngôn ngữ?
Câu 24
24. Biện pháp tu từ nào dùng để đặt hai sự vật, hiện tượng có nét tương đồng cạnh nhau để làm nổi bật đặc điểm của chúng?
Câu 25
25. Khi phân tích về Ngôn ngữ Tiếng Việt, tác giả đề cập đến vai trò của từ ngữ như thế nào?

Để lại một bình luận