Trắc nghiệm ngữ văn 8 kết nối tri thứcTrắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 4 Thực hành tiếng Việt ( trang 86 – 87) Đăng vào 3 Tháng 5, 2026 bởi admin Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 4 Thực hành tiếng Việt ( trang 86 – 87) Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 4 Thực hành tiếng Việt ( trang 86 – 87) Số câu25Quiz ID21771 Làm bài Câu 1 1. Xác định biện pháp tu từ trong câu Cây đứng im, nghe. Đất trời cũng lặng tờ. A A. Nhân hóa B B. So sánh C C. Ẩn dụ D D. Điệp ngữ Câu 2 2. Trong câu Con kiến bò nửa ngày, đường còn xa lắm, biện pháp tu từ nào được sử dụng để nhấn mạnh sự chậm chạp, nhỏ bé và quãng đường dài? A A. Nói quá (Cường điệu) B B. Nhân hóa C C. Ẩn dụ D D. Điệp ngữ Câu 3 3. Trong bài Làng của Kim Lân, hình ảnh làng được miêu tả với nhiều nét đặc trưng. Yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là đặc trưng của làng quê Việt Nam truyền thống? A A. Cây đa, giếng nước, sân đình B B. Những con đường làng quanh co, uốn lượn C C. Các tòa nhà chọc trời, hiện đại D D. Những cánh đồng lúa xanh mướt Câu 4 4. Câu Tiếng sáo diều lại lảnh lót bay cao, bay xa sử dụng biện pháp tu từ nào để gợi tả âm thanh? A A. Thanh ngữ (từ láy âm) B B. So sánh C C. Nhân hóa D D. Hoán dụ Câu 5 5. Trong câu Mẹ là vầng trăng sáng dẫn lối con đi, vầng trăng sáng là hình ảnh ẩn dụ cho điều gì? A A. Sự soi đường, chỉ lối, dẫn dắt con đến những điều tốt đẹp. B B. Sự cô đơn, xa cách. C C. Sự bí ẩn, khó lường. D D. Sự biến đổi, thất thường. Câu 6 6. Trong câu Thuyền về có nhớ bến chăng, bến thì một dạ khăng khăng đợi thuyền, từ khăng khăng có vai trò gì về mặt ngữ nghĩa và tình cảm? A A. Diễn tả sự chờ đợi thủy chung, son sắt và kiên định của bến. B B. Thể hiện sự mâu thuẫn, không nhất quán trong tình cảm của bến. C C. Tạo ra sự mơ hồ, khó hiểu cho người đọc về tình cảm của bến. D D. Mang ý nghĩa miêu tả hành động vật lý của bến. Câu 7 7. Xác định biện pháp tu từ chính trong câu Giọt nước mắt rơi như mưa. A A. So sánh B B. Ẩn dụ C C. Nhân hóa D D. Hoán dụ Câu 8 8. Xác định biện pháp tu từ chính trong câu Thân em như tấm lụa đào, phất phơ giữa chợ biết vào tay ai. A A. So sánh và câu hỏi tu từ B B. Ẩn dụ C C. Nhân hóa D D. Hoán dụ Câu 9 9. Trong câu Chim hót líu lo chào ngày mới, từ líu lo có tác dụng gì? A A. Gợi tả âm thanh vui tươi, trong trẻo của tiếng chim. B B. Miêu tả hành động bay lượn của chim. C C. Thể hiện sự mệt mỏi của chim. D D. Tạo sự bí ẩn cho âm thanh. Câu 10 10. Trong câu Mẹ về tay không, những gánh hàng rong vẫn còn nặng trĩu, biện pháp tu từ nào được sử dụng để thể hiện sự vất vả, nhọc nhằn của người mẹ? A A. Ẩn dụ B B. Nhân hóa C C. Điệp ngữ D D. Hoán dụ Câu 11 11. Trong câu Giặc đến nhà đàn bà cũng đánh, từ đàn bà được dùng với ý nghĩa gì? A A. Chỉ chung những người yếu thế, không trực tiếp tham gia chiến đấu nhưng vẫn sẵn sàng đứng lên bảo vệ quê hương. B B. Chỉ riêng những người phụ nữ trong làng. C C. Thể hiện sự yếu đuối, bất lực của phụ nữ trước chiến tranh. D D. Tạo sự hài hước, châm biếm trong câu nói. Câu 12 12. Xác định biện pháp tu từ trong câu Làng tôi xanh bóng tre, ta về giữ lấy màu xanh. A A. Ẩn dụ và điệp ngữ B B. Nhân hóa C C. So sánh D D. Hoán dụ Câu 13 13. Trong câu Mẹ là ngọn lửa sưởi ấm lòng con, ngọn lửa là hình ảnh biểu trưng cho điều gì? A A. Tình yêu thương, sự ấm áp và che chở của người mẹ. B B. Sự nhiệt tình, năng động. C C. Sự nguy hiểm, đe dọa. D D. Sự cô đơn, lạnh lẽo. Câu 14 14. Trong câu Nó chạy nhanh như bay, từ như có vai trò gì? A A. Dùng để tạo phép so sánh. B B. Dùng để nối hai vế câu. C C. Dùng để biểu thị sự nhượng bộ. D D. Dùng để chỉ nguyên nhân. Câu 15 15. Chỉ ra tác dụng của việc sử dụng câu hỏi tu từ trong đoạn văn sau: Tại sao chiếc lá cứ rơi? Phải chăng vì mùa thu đã về? A A. Nhấn mạnh sự suy tư, băn khoăn về quy luật tự nhiên và khơi gợi sự đồng cảm nơi người đọc. B B. Làm cho lời văn trở nên khô khan, thiếu cảm xúc. C C. Tăng tính khách quan cho lời văn, tránh sự chủ quan của người viết. D D. Giúp người đọc dễ dàng tìm ra câu trả lời chính xác. Câu 16 16. Trong câu Con đường kia sao dài thế?, từ sao có chức năng gì? A A. Từ nghi vấn, dùng để đặt câu hỏi. B B. Từ chỉ nguyên nhân. C C. Từ nối các vế câu. D D. Từ biểu thị sự ngạc nhiên. Câu 17 17. Xác định biện pháp tu từ chính trong câu Trời xanh thẳm, mây trắng ngà. A A. Liệt kê và tả cảnh B B. Nhân hóa C C. So sánh D D. Ẩn dụ Câu 18 18. Xác định biện pháp tu từ trong câu Trái tim tôi như một tảng băng. A A. So sánh B B. Nhân hóa C C. Ẩn dụ D D. Hoán dụ Câu 19 19. Trong câu Con sông uốn lượn như dải lụa đào, từ uốn lượn có tác dụng gì? A A. Gợi tả hình ảnh mềm mại, uyển chuyển của dòng sông. B B. Miêu tả tốc độ chảy của dòng sông. C C. Thể hiện sự dữ dội của dòng sông. D D. Tạo sự khô khan, thiếu sức sống. Câu 20 20. Xác định biện pháp tu từ chính trong câu Ôi! Sài Gòn ơi, Sài Gòn ơi! A A. Câu cảm thán và điệp ngữ B B. Câu hỏi tu từ C C. Hoán dụ D D. Nhân hóa Câu 21 21. Xác định biện pháp tu từ trong câu Bàn tay mẹ là ngọn lửa ấm. A A. Ẩn dụ B B. So sánh C C. Nhân hóa D D. Hoán dụ Câu 22 22. Chỉ ra biện pháp tu từ chính trong câu Trăng nhập vàoCuốn theo chiều gió, em thấy mình như cánh bèo trôi. A A. So sánh B B. Ẩn dụ C C. Nhân hóa D D. Hoán dụ Câu 23 23. Trong câu Đất nước là máu xương của mình, từ máu xương được dùng với ý nghĩa gì? A A. Sự gắn bó máu thịt, thiêng liêng và không thể tách rời. B B. Sự hy sinh, mất mát về thể xác. C C. Mối quan hệ họ hàng, huyết thống. D D. Sự giàu có, sung túc. Câu 24 24. Trong câu Thương thay cho những kiếp người lầm than, từ thương thay có chức năng gì? A A. Bộc lộ cảm xúc xót xa, đồng cảm của người nói/viết. B B. Miêu tả hành động cụ thể. C C. Tạo ra sự khách quan cho lời văn. D D. Nhấn mạnh sự thật hiển nhiên. Câu 25 25. Xác định biện pháp tu từ chính trong câu Sóng gợn tràng giang bèo dạt về đâu? A A. Điệp ngữ và câu hỏi tu từ B B. Nhân hóa C C. So sánh D D. Hoán dụ Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài: Ôn tập chủ đề 2: Ánh sáng Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 32: Nguồn carbon. Chu trình carbon. Sự ấm lên toàn cầu
