Trắc nghiệm ôn tập Ngữ văn 11 kết nối tri thức cuối học kì 1

Trắc nghiệm ôn tập Ngữ văn 11 kết nối tri thức cuối học kì 1

Trắc nghiệm ôn tập Ngữ văn 11 kết nối tri thức cuối học kì 1

Số câu25
Quiz ID18441
Câu 1
1. Khi phân tích một bài thơ, yếu tố nào sau đây giúp người đọc cảm nhận được nhịp điệu, nhạc điệu và âm hưởng chung của bài thơ?
Câu 2
2. Trong phong cách ngôn ngữ sinh hoạt, đặc điểm nổi bật nhất là gì?
Câu 3
3. Đọc câu: Trời ơi, sao lại thế này! Phân tích, câu này thuộc kiểu câu gì về mục đích nói?
Câu 4
4. Trong văn bản nghị luận, luận điểm là gì và vai trò của nó?
Câu 5
5. Trong việc phân tích một đoạn văn, việc xác định chủ đề của đoạn văn giúp người đọc điều gì?
Câu 6
6. Trong tác phẩm Vào phủ Chúa Trịnh, tác giả Phùng Khắc Khoan đã sử dụng những ngôn từ nào để miêu tả sự giàu có, xa hoa của phủ Chúa?
Câu 7
7. Đọc đoạn: Chao ôi, cảnh mẹ là cảnh thường tình / Nhưng mẹ tôi yêu quý hơn tất cả. (Tố Hữu). Phân tích, câu Nhưng mẹ tôi yêu quý hơn tất cả thể hiện điều gì về tình cảm của nhân vật trữ tình?
Câu 8
8. Trong văn bản nghị luận, luận cứ là gì và vai trò của nó?
Câu 9
9. Khi phân tích nhân vật trong tác phẩm văn học, yếu tố nào sau đây giúp người đọc hiểu sâu sắc hơn về tính cách, nội tâm và thân phận của nhân vật?
Câu 10
10. Biện pháp tu từ nào dùng để làm tăng sức biểu cảm, nhấn mạnh hoặc tô đậm ý nghĩa cho lời nói?
Câu 11
11. Đọc câu: Bạn có đi xem phim cùng tôi tối nay không? Phân tích, câu này thuộc kiểu câu gì về mục đích nói?
Câu 12
12. Đọc câu: Hãy mở rộng tầm nhìn của bạn! Phân tích, câu này thuộc kiểu câu gì về mục đích nói?
Câu 13
13. Biện pháp tu từ nào dùng để làm giảm nhẹ hoặc nói tránh đi một sự thật gây cảm giác khó chịu, nặng nề, hoặc thô tục?
Câu 14
14. Trong các phong cách ngôn ngữ, phong cách ngôn ngữ khoa học có đặc điểm nào sau đây?
Câu 15
15. Đọc câu: Mặt trời lên, xua tan màn đêm. Theo phân tích, đây là kiểu câu gì về mặt cấu tạo ngữ pháp?
Câu 16
16. Trong các biện pháp tu từ, biện pháp nào dùng để gọi tên sự vật, hiện tượng này bằng tên của một sự vật, hiện tượng khác có mối quan hệ gần gũi (quan hệ lân cận) với nó?
Câu 17
17. Đọc câu: Bầu trời đen kịt, sấm sét nổi lên dữ dội. Phân tích, câu này thuộc kiểu câu gì về mục đích nói?
Câu 18
18. Đọc đoạn trích: Thuyền về có nhớ bến chăng? / Bến thì một dạ khăng khăng đợi thuyền. (Ca dao). Phân tích, biện pháp tu từ nào được sử dụng chủ yếu trong câu ca dao trên để thể hiện tâm trạng của người ở lại?
Câu 19
19. Trong văn bản nghị luận, làm thế nào để một luận điểm trở nên thuyết phục hơn?
Câu 20
20. Đọc câu: Anh đi đường anh, tôi đường tôi. Phân tích, đây là kiểu câu gì về mặt cấu tạo ngữ pháp?
Câu 21
21. Đọc câu: Nghìn năm sau, nhớ nước Nam ta, ai cũng biết Nguyễn Trãi là anh hùng dân tộc. (Nguyễn Đình Chiểu). Phân tích, câu này thuộc kiểu câu gì về mục đích nói?
Câu 22
22. Trong các biện pháp tu từ ngữ âm, biện pháp nào được sử dụng để tạo ra sự hài hòa về âm thanh, gợi cảm xúc và nhịp điệu cho câu thơ?
Câu 23
23. Đọc đoạn trích: Bàn tay mẹ còn rám nắng, cả gánh hàngcurrentRow. (Nguyễn Duy). Phân tích, cách diễn đạt bàn tay mẹ còn rám nắng, cả gánh hàngcurrentRow cho thấy điều gì?
Câu 24
24. Trong các biện pháp tu từ vựng, biện pháp nào được dùng để gọi tên sự vật, hiện tượng này bằng tên của sự vật, hiện tượng khác có nét tương đồng với nó về một phương diện nào đó?
Câu 25
25. Trong phong cách ngôn ngữ nghệ thuật, việc sử dụng các biện pháp tu từ có vai trò gì?

Để lại một bình luận