Trắc nghiệm sinh học 10 chân trời sáng tạoTrắc nghiệm Sinh học 10 Chân trời sáng tạo Bài 2 Các phương pháp nghiên cứu và học tập môn sinh học Đăng vào 3 Tháng 5, 2026 bởi admin Trắc nghiệm Sinh học 10 Chân trời sáng tạo Bài 2 Các phương pháp nghiên cứu và học tập môn sinh học Trắc nghiệm Sinh học 10 Chân trời sáng tạo Bài 2 Các phương pháp nghiên cứu và học tập môn sinh học Số câu25Quiz ID43838 Làm bài Câu 1 Sắp xếp các bước sau theo đúng quy trình thực hiện phương pháp mô hình hóa: (1) Thiết kế mô hình, (2) Xác định mục tiêu, (3) Kiểm tra và điều chỉnh mô hình. A (1) -> (2) -> (3) B (2) -> (1) -> (3) C (3) -> (2) -> (1) D (2) -> (3) -> (1) Câu 2 Trong các phương pháp nghiên cứu sinh học, phương pháp nào đòi hỏi sự tác động có chủ đích vào đối tượng để quan sát phản ứng của chúng? A Phương pháp quan sát B Phương pháp thực nghiệm khoa học C Phương pháp tin sinh học D Phương pháp mô hình hóa Câu 3 Khi muốn xác định số lượng cá thể của một loài thực vật trong một khu vực nghiên cứu, kỹ năng nào là cần thiết nhất? A Kỹ năng đo đạc B Kỹ năng dự báo C Kỹ năng phân loại D Kỹ năng đặt câu hỏi Câu 4 Hoạt động nào sau đây vi phạm quy tắc an toàn trong phòng thí nghiệm sinh học? A Đeo găng tay và kính bảo hộ khi tiếp xúc với hóa chất B Ăn uống và để đồ dùng cá nhân trên bàn thí nghiệm C Dán nhãn tên hóa chất rõ ràng trên các chai lọ D Rửa sạch tay bằng xà phòng sau khi thực hành Câu 5 Khi sử dụng pipette để hút dung dịch, thao tác nào sau đây là ĐÚNG? A Dùng miệng trực tiếp hút các hóa chất nguy hiểm B Sử dụng quả bóp cao su hoặc dụng cụ hỗ trợ hút C Để pipette nằm ngang khi dung dịch còn bên trong D Vẩy mạnh pipette để làm sạch dung dịch thừa Câu 6 Kỹ năng nào giúp nhà nghiên cứu đưa ra các phán đoán về kết quả có thể xảy ra của một hiện tượng trước khi tiến hành thí nghiệm? A Kỹ năng phân loại B Kỹ năng đo đạc C Kỹ năng dự báo D Kỹ năng giao tiếp Câu 7 Vì sao trong các thí nghiệm sinh học, nhà nghiên cứu thường cần có một 'lô đối chứng'? A Để tăng số lượng mẫu thí nghiệm cho đẹp B Để có cơ sở so sánh với 'lô thí nghiệm' và khẳng định vai trò của biến độc lập C Để dự phòng trường hợp lô thí nghiệm bị hỏng D Để rút ngắn thời gian làm thí nghiệm Câu 8 Phương pháp nào sử dụng các phần mềm máy tính và thuật toán để lưu trữ, phân tích và so sánh các dữ liệu sinh học trên quy mô lớn? A Phương pháp tin sinh học B Phương pháp nuôi cấy mô C Phương pháp giải phẫu D Phương pháp định tuổi bằng carbon Câu 9 Trong nghiên cứu sinh học, giả thuyết khoa học được coi là gì? A Một sự thật hiển nhiên không cần chứng minh B Một nhận định có tính dự đoán về nguyên nhân của hiện tượng C Kết quả cuối cùng của cuộc nghiên cứu D Phương pháp dùng để quan sát đối tượng Câu 10 Để quan sát được cấu trúc chi tiết bên trong của các bào quan như ti thể hay lục lạp, ta cần sử dụng loại thiết bị nào? A Kính lúp cầm tay B Kính hiển vi quang học C Kính hiển vi điện tử D Ống nhòm Câu 11 Khi nghiên cứu về ảnh hưởng của nồng độ phân bón đến sự sinh trưởng của cây lúa, đối tượng nào được gọi là 'biến độc lập'? A Chiều cao của cây lúa B Thời gian thu hoạch lúa C Nồng độ phân bón D Khối lượng hạt lúa Câu 12 Kỹ năng nào đòi hỏi việc sắp xếp các đối tượng sinh học vào các nhóm dựa trên những đặc điểm chung? A Kỹ năng quan sát B Kỹ năng phân loại C Kỹ năng đo đạc D Kỹ năng giao tiếp Câu 13 Bước cuối cùng trong quy trình nghiên cứu khoa học thường là gì? A Thực hiện thí nghiệm B Phân tích số liệu C Báo cáo kết quả nghiên cứu D Đặt câu hỏi nghiên cứu Câu 14 Trong quy trình nghiên cứu khoa học, sau khi đã hình thành giả thuyết khoa học, bước tiếp theo các nhà nghiên cứu cần thực hiện là gì? A Báo cáo kết quả nghiên cứu B Phân tích kết quả và thảo luận C Xây dựng kế hoạch kiểm tra giả thuyết D Đặt câu hỏi nghiên cứu Câu 15 Thiết bị nào sau đây thường được sử dụng để tách các thành phần trong tế bào dựa trên sự khác nhau về khối lượng riêng? A Kính hiển vi quang học B Máy li tâm C Tủ ấm D Nồi hấp tiệt trùng Câu 16 Để lưu giữ mẫu vật lâu dài phục vụ học tập (như tiêu bản động vật, thực vật), thiết bị/dụng cụ nào là cần thiết nhất? A Máy lắc nhiệt B Tủ lạnh và các hóa chất bảo quản (cồn, formol) C Máy quang phổ D Lưới bắt bướm Câu 17 Phương pháp nào sau đây được định nghĩa là việc sử dụng các giác quan hoặc thiết bị hỗ trợ để thu thập thông tin về các đối tượng và hiện tượng sinh học? A Phương pháp thực nghiệm B Phương pháp quan sát C Phương pháp mô hình hóa D Phương pháp phân tích hệ thống Câu 18 Mục tiêu chính của việc học tập môn Sinh học không chỉ là kiến thức mà còn là phát triển 'năng lực sinh học'. Điều này bao gồm khả năng nào? A Học thuộc lòng tất cả các thuật ngữ trong sách giáo khoa B Tìm hiểu và khám phá thế giới sống bằng phương pháp khoa học C Chỉ làm bài tập trên giấy theo các mẫu có sẵn D Ghi chép lại lời giáo viên giảng một cách thụ động Câu 19 Việc mô phỏng cấu trúc DNA bằng các mảnh ghép nhựa trong phòng thí nghiệm thuộc loại phương pháp nào? A Phương pháp thực nghiệm B Phương pháp mô hình hóa C Phương pháp quan sát D Phương pháp phân loại Câu 20 Phần mềm nào sau đây thường được các nhà sinh học sử dụng để quản lý, tính toán và vẽ đồ thị biểu diễn dữ liệu thực nghiệm? A Photoshop B Microsoft Excel C PowerPoint D AutoCAD Câu 21 Tại sao tin sinh học lại trở thành một công cụ quan trọng trong việc tìm kiếm các loại thuốc mới? A Vì tin sinh học giúp sản xuất thuốc trực tiếp bằng máy tính B Vì nó giúp mô phỏng sự tương tác giữa thuốc và các phân tử đích trong cơ thể C Vì nó thay thế hoàn toàn các thí nghiệm trên cơ thể người D Vì nó giúp giảm bớt lượng nhân sự trong các nhà máy thuốc Câu 22 Trong các bước của phương pháp quan sát, việc xác định đối tượng và phạm vi quan sát nằm ở bước nào? A Bước 1: Xác định mục tiêu, đối tượng và phạm vi quan sát B Bước 2: Lựa chọn phương tiện quan sát C Bước 3: Tiến hành quan sát và ghi chép dữ liệu D Bước 4: Báo cáo kết quả quan sát Câu 23 Khi làm việc trong phòng thí nghiệm sinh học, nếu chẳng may bị hóa chất dính vào tay, hành động đầu tiên cần làm là gì? A Lấy khăn giấy lau sạch rồi tiếp tục thí nghiệm B Rửa sạch dưới vòi nước chảy ít nhất 15 phút và báo cho giáo viên C Thoa dầu ăn lên vùng bị dính hóa chất D Chờ đến khi kết thúc buổi học mới xử lý Câu 24 Mô hình nào sau đây thuộc loại mô hình toán học trong nghiên cứu sinh học? A Mô hình bộ xương người bằng nhựa B Tranh vẽ sơ đồ cấu tạo tế bào nhân thực C Công thức tính tốc độ tăng trưởng của quần thể vi khuẩn D Video mô phỏng quá trình nguyên phân Câu 25 Một nhóm học sinh nuôi hai chậu cây trong điều kiện giống hệt nhau, nhưng chậu A tưới nước hàng ngày, chậu B không tưới nước. Đây là ví dụ của phương pháp nào? A Phương pháp quan sát B Phương pháp thực nghiệm khoa học C Phương pháp tin sinh học D Phương pháp hệ thống Trắc nghiệm Sinh học 10 Chân trời sáng tạo Bài 1 Giới thiệu khái quát chương trình môn Sinh học Trắc nghiệm Sinh học 10 Chân trời sáng tạo Bài 3 Các cấp độ tổ chức của thế giới sống
