Trắc nghiệm Sinh học 12 Chân trời bài 28: Phát triển bền vững

A Bằng cách tăng lượng rác thải ra môi trường để thúc đẩy ngành xử lý rác B Bằng cách kéo dài vòng đời của sản phẩm và tái sử dụng tài nguyên C Bằng cách ngừng sử dụng hoàn toàn các máy móc công nghiệp D Bằng cách chỉ sử dụng tài nguyên khai thác mới từ thiên nhiên

A Làm đất trở nên tơi xốp và giàu mùn hơn B Gây ô nhiễm nguồn nước ngầm và làm thoái hóa cấu trúc đất C Tăng cường sự đa dạng của các loài vi sinh vật có lợi D Giúp đất giữ nước tốt hơn trong mùa khô hạn

A Sự phát triển chỉ tập trung vào tăng trưởng kinh tế tối đa trong thời gian ngắn nhất B Sự phát triển đáp ứng nhu cầu hiện tại mà không làm tổn hại đến khả năng đáp ứng nhu cầu của các thế hệ tương lai C Sự phát triển dựa trên việc khai thác triệt để tài nguyên thiên nhiên để phục vụ con người D Sự phát triển ưu tiên bảo vệ môi trường tuyệt đối và dừng mọi hoạt động sản xuất kinh tế

A Chỉ ưu tiên bảo tồn các loài động vật có giá trị kinh tế cao B Công nhận và bảo vệ giá trị tự thân của mọi loài sinh vật và các nền văn hóa C Loại bỏ các loài yếu thế để nhường chỗ cho các loài mạnh hơn phát triển D Phát triển các giống loài mới bằng mọi giá bất chấp rủi ro sinh thái

A Nó không giải phóng bất kỳ lượng khí CO2 nào khi cháy B Nó có thể tái tạo và giúp giảm sự phụ thuộc vào nhiên liệu hóa thạch C Chi phí sản xuất biofuel luôn rẻ hơn mọi loại năng lượng khác D Biofuel có thể được sản xuất từ bất kỳ chất vô cơ nào

A Tăng trưởng kinh tế luôn luôn mâu thuẫn và không thể đi kèm với bảo vệ môi trường B Bảo vệ môi trường tốt sẽ tạo nền tảng vững chắc cho sự tăng trưởng kinh tế lâu dài C Nên tập trung phát triển kinh tế trước, sau khi giàu có sẽ xử lý môi trường sau D Kinh tế phát triển càng nhanh thì môi trường càng được phục hồi tự nhiên

A Xây dựng các đô thị bê tông hóa để mở rộng không gian sống B Sản xuất các loại phân bón hóa học nồng độ cao để tăng năng suất C Bảo tồn đa dạng sinh học và ứng dụng công nghệ sinh học xử lý ô nhiễm D Khuyến khích săn bắt động vật hoang dã để làm thực phẩm sạch

A Vì rừng ngập mặn không có giá trị về mặt sinh học B Vì chúng giúp chắn sóng, chống xói mòn và là nơi sinh sản của nhiều loài hải sản C Để lấy đất rừng ngập mặn xây dựng các khu công nghiệp nặng D Vì rừng ngập mặn tiêu tốn quá nhiều lượng nước ngọt của lục địa

A Do kỹ thuật này quá đơn giản và không có giá trị khoa học B Vi phạm nghiêm trọng các giá trị đạo đức, nhân phẩm và bản sắc cá nhân C Tốn kém quá nhiều ngân sách quốc gia D Vì con người nhân bản sẽ có sức mạnh siêu nhiên gây nguy hiểm

A Xả trực tiếp nước thải chưa qua xử lý xuống sông để tiết kiệm chi phí B Sử dụng công nghệ sản xuất sạch hơn và tiết kiệm năng lượng C Chỉ tập trung vào các ngành khai thác khoáng sản thô D Ưu tiên các quy trình tạo ra nhiều sản phẩm phụ không tái chế được

A Giúp các loài sinh vật tiến hóa nhanh hơn B Làm suy giảm đa dạng sinh học và mất cân bằng hệ sinh thái C Tăng cường khả năng phục hồi của môi trường tự nhiên D Tạo ra nhiều môi trường sống mới cho các loài khác

A Các quy định về việc mua bán các sản phẩm sinh học trên thị trường B Các nguyên tắc đạo đức điều chỉnh hành vi con người trong nghiên cứu và ứng dụng sinh học C Các phương pháp kỹ thuật để nhân bản vô tính động vật trong phòng thí nghiệm D Quy trình kiểm định chất lượng thực phẩm có nguồn gốc từ thực vật

A Đa dạng sinh học càng thấp thì năng suất nông nghiệp càng ổn định B Đa dạng sinh học cung cấp nguồn gene phong phú để cải tạo giống cây trồng và vật nuôi C Bảo tồn đa dạng sinh học làm giảm diện tích đất canh tác nên gây đói nghèo D Đa dạng sinh học chỉ quan trọng đối với du lịch, không ảnh hưởng đến thực phẩm

A Chi phí thực hiện quy trình quá thấp B Khả năng gây ra những thay đổi di truyền vĩnh viễn không lường trước cho các thế hệ sau C Tốc độ thực hiện quy trình quá chậm D Việc sử dụng quá nhiều năng lượng điện để vận hành máy móc

A Kinh tế, chính trị và quân sự B Văn hóa, giáo dục và công nghệ C Kinh tế, xã hội và môi trường D Tài nguyên, năng lượng và dân số

A Công nghệ gene B Công nghệ tế bào C Công nghệ xử lý sinh học (Bioremediation) D Công nghệ lên men truyền thống

A Cây thông B Địa y C Cây lúa D Bèo tây

A Sử dụng thuốc trừ sâu hóa học phổ rộng với liều lượng lớn B Quản lý dịch hại tổng hợp (IPM) và sử dụng thiên địch C Đốt sạch đồng ruộng sau mỗi mùa vụ để tiêu diệt mầm bệnh D Thay thế toàn bộ cây trồng bản địa bằng cây trồng nhập ngoại

A Làm tăng lượng rác thải nhựa lâu dài trong đại dương B Giảm thời gian tồn tại của chất thải trong môi trường và hạn chế ô nhiễm trắng C Không có ý nghĩa gì vì túi nào cũng gây hại như nhau D Giúp con người tiết kiệm được nhiều tiền hơn khi mua sắm

A Xóa nghèo và xóa đói B Hành động vì khí hậu C Thiết lập một chính phủ toàn cầu duy nhất D Bảo vệ đa dạng sinh học trên cạn và dưới nước

A Thế hệ tương lai phải tự tìm cách giải quyết các vấn đề do thế hệ hiện tại gây ra B Thế hệ hiện tại có quyền sử dụng mọi nguồn lực vì họ là người đang sống C Thế hệ hiện tại phải để lại cho thế hệ mai sau một môi trường và nguồn lực đầy đủ D Mọi thế hệ đều phải sử dụng cùng một lượng tài nguyên như nhau không thay đổi

A Vì chúng luôn có năng suất cao hơn các giống lai hiện đại B Để duy trì nguồn biến dị di truyền quý báu và khả năng thích ứng môi trường C Để độc quyền nguồn cung thực phẩm cho một khu vực nhất định D Vì chúng không bao giờ bị sâu bệnh tấn công

A Xây dựng thật nhiều khách sạn cao tầng trong vùng lõi vườn quốc gia B Kết hợp giữa tham quan thiên nhiên với giáo dục môi trường và hỗ trợ cộng đồng địa phương C Khuyến khích du khách mua các mẫu vật động vật quý hiếm làm kỷ niệm D Tự do khai thác lâm sản trong khu bảo tồn để phục vụ nhu cầu của khách

A Lấy ý kiến tự nguyện của người tham gia nghiên cứu B Bảo mật thông tin cá nhân của người cung cấp mẫu DNA C Tự ý sử dụng thông tin di truyền cá nhân vào mục đích thương mại mà chưa được phép D Công khai các lợi ích và rủi ro của thử nghiệm lâm sàng

A Để học sinh biết cách khai thác rừng hiệu quả hơn B Để hình thành nhận thức và hành động bảo vệ môi trường cho thế hệ trẻ C Để học sinh có thể tự chế tạo ra các loại vũ khí sinh học D Để thay thế hoàn toàn các môn học về kinh tế và xã hội