Trắc nghiệm Tiếng việt 4 kết nối bài 32 Viết: Viết thư

A A. Để làm cho bức thư trông đầy đủ hơn. B B. Để đảm bảo thư được gửi đến đúng người và có thể hoàn trả nếu cần. C C. Để thể hiện sự chuyên nghiệp của người viết. D D. Để tăng thêm độ dài cho bức thư.

A A. Bà ơi, cháu viết thư này để hỏi thăm bà. B B. Kính thưa bà, con là cháu của bà. C C. Chào bà, bà khỏe không ạ? D D. Bà ơi, dạo này bà thế nào ạ?

A A. Bỏ qua nếu không có gì quan trọng. B B. Xem địa chỉ người gửi để biết ai gửi. C C. Mở thư ra đọc ngay. D D. Đưa cho người khác đọc hộ.

A A. Địa điểm và ngày tháng năm viết thư. B B. Lời chào. C C. Nội dung chính. D D. Phần tóm tắt nội dung.

A A. Không, vì đó là ngôn ngữ không trang trọng. B B. Có, nếu sử dụng một cách hợp lý để thể hiện cảm xúc. C C. Chỉ dùng khi viết thư điện tử, không dùng cho thư tay. D D. Không bao giờ, vì nó làm mất đi vẻ đẹp của chữ viết.

A A. Để làm cho bức thư dài hơn. B B. Để người nhận dễ dàng hiểu được thông điệp của người viết. C C. Để thể hiện sự nhanh nhẹn của người viết. D D. Để gây ấn tượng với người nhận bằng cách sử dụng từ ngữ phức tạp.

A A. Lời chào và địa điểm. B B. Lời chúc và chữ ký. C C. Lời hỏi thăm và ngày tháng. D D. Tên người nhận và địa chỉ.

A A. Phần lời chào đầu thư. B B. Phần nội dung chính của bức thư. C C. Phần chữ ký của người viết. D D. Phần ngày tháng năm viết thư.

A A. Phần mở đầu. B B. Phần nội dung. C C. Phần kết thúc (lời chúc). D D. Phần chữ ký.

A A. Để thể hiện sự trang trọng. B B. Để làm cho bức thư trở nên khô khan. C C. Để tăng tính thân mật và dễ hiểu. D D. Để thể hiện sự khác biệt.

A A. Để thông báo về một sự kiện. B B. Để trao đổi thông tin, chia sẻ tình cảm với người ở xa. C C. Để gửi lời mời tham dự một buổi tiệc. D D. Để bày tỏ sự biết ơn.

A A. Kể về những khó khăn của bản thân. B B. Nêu rõ hành động cụ thể đã nhận được và cảm xúc của mình về sự giúp đỡ đó. C C. So sánh với những người khác cũng nhận được sự giúp đỡ. D D. Yêu cầu thêm sự giúp đỡ trong tương lai.

A A. Sử dụng hoàn toàn tiếng Việt. B B. Tìm hiểu về cách xưng hô và các phép lịch sự phổ biến ở quốc gia đó. C C. Chỉ viết về những chủ đề quen thuộc với bản thân. D D. Không cần quan tâm đến văn hóa của người nhận.

A A. Sử dụng nhiều từ ngữ khó hiểu. B B. Viết ngắn gọn, súc tích. C C. Kết hợp miêu tả, kể chuyện và thể hiện cảm xúc. D D. Chỉ tập trung vào thông tin khô khan.

A A. Hẹn gặp lại! B B. Tạm biệt! C C. Cháu kính chúc ông/bà... D D. Thân ái!

A A. Để làm cho bức thư có vẻ dài hơn. B B. Để thể hiện sự quan tâm, tình cảm và mong muốn tốt đẹp cho người nhận. C C. Để báo hiệu rằng bức thư sắp kết thúc. D D. Để người nhận nhớ tên người viết.

A A. Chia sẻ niềm vui, nỗi buồn. B B. Hỏi thăm sức khỏe. C C. Báo cáo kết quả công việc (cho người lớn). D D. Tán gẫu phiếm không có nội dung.

A A. Chúc bạn thành công! B B. Chúc bà luôn mạnh khỏe và vui vẻ! C C. Chúc thầy cô mọi điều tốt đẹp! D D. Chúc mọi người mọi điều tốt đẹp!

A A. Cảm thấy nhàm chán. B B. Dễ dàng hình dung ra cảnh vật, sự việc được kể. C C. Bị khó hiểu. D D. Chỉ tập trung vào lỗi chính tả.

A A. Thân mật, suồng sã. B B. Nghiêm túc, lễ phép. C C. Hài hước, bông đùa. D D. Thơ ngây, trẻ con.

A A. Kính gửi bạn thân yêu. B B. Thân gửi An. C C. Chào bạn An. D D. An ơi!

A A. Bức thư sẽ bị coi là không chuyên nghiệp. B B. Người nhận có thể không biết thư này dành cho ai, hoặc cảm thấy không được tôn trọng. C C. Bưu điện sẽ không gửi được thư. D D. Không có hậu quả gì nghiêm trọng.

A A. Phần địa điểm và ngày tháng. B B. Phần lời chào. C C. Phần nội dung chính. D D. Phần chữ ký.

A A. Xưng tớ, gọi cậu. B B. Xưng con, gọi ông/bà. C C. Xưng anh, gọi em. D D. Xưng bạn, gọi bạn.

A A. Kính gửi bạn... B B. Thân gửi bạn... C C. Chào [Tên bạn]... D D. Gửi [Tên bạn]...