Trắc nghiệm tiếng Việt 5 cánh diều bài 7: Tiếng ru

A A. Vần u và thanh r B B. Phụ âm đầu r và vần u C C. Thanh điệu ru và âm đệm D D. Âm đầu r và âm cuối u

A A. Tăng tính học thuật cho bài viết. B B. Tạo ra hình ảnh, âm thanh sống động, gợi cảm xúc. C C. Giúp người đọc dễ dàng ghi nhớ từ vựng. D D. Minh họa cho các khái niệm trừu tượng.

A A. Người cha làm việc trên đồng. B B. Người mẹ bên nôi con. C C. Trẻ em chơi đùa trên phố. D D. Người già kể chuyện.

A A. Mang tính khách quan, lạnh lùng. B B. Chứa đựng nhiều cảm xúc yêu thương, dịu dàng, trìu mến. C C. Thiên về miêu tả chi tiết các sự vật. D D. Sử dụng nhiều thuật ngữ chuyên ngành.

A A. Ngôn ngữ chỉ có chức năng thông báo. B B. Ngôn ngữ là phương tiện biểu đạt cảm xúc và tâm hồn. C C. Ngôn ngữ chỉ dùng để ghi lại sự kiện. D D. Ngôn ngữ chỉ quan tâm đến cấu trúc.

A A. Gây khó hiểu, trừu tượng. B B. Tạo cảm giác gần gũi, chân thực và khơi gợi cảm xúc. C C. Chỉ đơn thuần là làm đẹp câu chữ. D D. Giảm bớt sự chú ý vào nội dung chính.

A A. Nhấn mạnh sự cô đơn của người nói. B B. Nhấn mạnh đối tượng được yêu thương, gắn bó. C C. Thể hiện sự thiếu hiểu biết về từ vựng. D D. Tăng tính trang trọng cho bài viết.

A A. Là âm môi-môi. B B. Là âm đầu lưỡi rung. C C. Là âm xát môi-răng. D D. Là âm vòm-lưỡi.

A A. Chỉ sự giàu có về vật chất. B B. Biểu tượng cho sự bao la, gắn bó với quê hương, đất đai. C C. Minh chứng cho sự phát triển của nông nghiệp. D D. Gợi nhớ về những chuyến đi xa.

A A. Sự cạnh tranh khốc liệt. B B. Sự cô đơn và lạc lõng. C C. Sự sẻ chia, đồng cảm và kết nối. D D. Sự xa cách và lạnh nhạt.

A A. Mạnh mẽ, dứt khoát. B B. Nhẹ nhàng, kéo dài. C C. Thô ráp, gắt gỏng. D D. To, rõ ràng.

A A. Chỉ hành động hát. B B. Chỉ hành động gọi. C C. Chỉ hành động vỗ về, dỗ dành. D D. Chỉ hành động ru ngủ.

A A. Vì nó được ghi âm chuyên nghiệp. B B. Vì nó phản ánh các giá trị tinh thần, tình cảm cộng đồng. C C. Vì nó được giảng dạy trong các trường đại học. D D. Vì nó có liên quan đến các sự kiện lịch sử lớn.

A A. Sự cạnh tranh trong âm nhạc. B B. Nét đẹp văn hóa, tình mẫu tử, tình yêu quê hương. C C. Sự phát triển của công nghệ âm thanh. D D. Phong tục truyền thống trong các dịp lễ hội.

A A. Là nguyên âm cao, trước. B B. Là nguyên âm thấp, sau. C C. Là nguyên âm tròn, sau. D D. Là nguyên âm không tròn, giữa.

A A. Sử dụng nhiều trạng từ chỉ thời gian. B B. Sử dụng các cặp từ hô ứng. C C. Sử dụng các từ láy hoặc phép lặp từ. D D. Sử dụng câu ghép nối với liên từ và.

A A. Làm cho ngôn ngữ trở nên khô khan. B B. Tăng tính gợi hình, gợi cảm và chiều sâu ý nghĩa. C C. Giúp người đọc hiểu nghĩa đen trực tiếp. D D. Giảm bớt sự phức tạp của bài viết.

A A. Sự im lặng tuyệt đối. B B. Âm thanh kéo dài, vang vọng. C C. Sự kết thúc đột ngột. D D. Âm thanh chói tai.

A A. Vì nó chứa đựng thông tin khoa học phức tạp. B B. Vì nó là phương tiện truyền đạt mệnh lệnh. C C. Vì nó chứa đựng tình cảm chân thành và sự ấm áp. D D. Vì nó tuân theo quy tắc ngữ pháp nghiêm ngặt.

A A. Thanh bằng. B B. Thanh trắc. C C. Thanh huyền hoặc sắc. D D. Thanh sắc hoặc hỏi.

A A. To, vang, mạnh mẽ. B B. Nhỏ, nhẹ, du dương, êm ái. C C. Chói chang, gấp gáp. D D. Đơn điệu, lặp lại một âm tiết.

A A. Danh từ. B B. Động từ. C C. Tính từ. D D. Trạng từ.

A A. Tiếng hát mang tính biểu diễn, tiếng ru mang tính cá nhân. B B. Tiếng hát chỉ dùng để giải trí, tiếng ru chỉ dùng để ru ngủ. C C. Tiếng hát có cấu trúc phức tạp, tiếng ru đơn giản. D D. Tiếng hát luôn có nhạc đệm, tiếng ru thì không.

A A. Chủ nghĩa cá nhân. B B. Tinh thần cộng đồng và sự gắn kết gia đình. C C. Sự độc lập và tự chủ. D D. Chủ nghĩa duy vật biện chứng.

A A. Làm bài viết dài hơn. B B. Tạo phông nền, gợi liên tưởng về quê hương, sự sống. C C. Chứng minh kiến thức địa lý. D D. Thay thế cho các từ ngữ miêu tả.