Trắc nghiệm Tâm lý học PNT

Trắc nghiệm Tâm lý học PNT

Trắc nghiệm Tâm lý học PNT

Số câu25
Quiz ID39854
Câu 1
Khái niệm 'Tâm thức tập thể' (Collective Unconscious) là một đóng góp quan trọng của nhà tâm lý học nào?
Câu 2
Trong học thuyết của Carl Rogers, sự không tương thích giữa 'bản thân thực' (real self) và 'bản thân lý tưởng' (ideal self) sẽ dẫn đến điều gì?
Câu 3
Một người trải qua một sự kiện chấn thương nhưng hoàn toàn không nhớ gì về nó. Đây là một ví dụ điển hình của cơ chế phòng vệ nào?
Câu 4
Theo Thuyết Phân tâm học của Sigmund Freud, cơ chế phòng vệ nào chuyển hướng các xung động không thể chấp nhận sang một đối tượng hoặc hoạt động thay thế an toàn hơn?
Câu 5
Lý thuyết nhân văn (humanistic psychology) của Carl Rogers và Abraham Maslow tập trung chủ yếu vào khía cạnh nào của con người?
Câu 6
Một người có điểm cao ở đặc điểm 'Sẵn sàng trải nghiệm' (Openness to Experience) trong mô hình Big Five thường có xu hướng như thế nào?
Câu 7
Một người tin rằng thành công của họ chủ yếu phụ thuộc vào nỗ lực và khả năng của bản thân. Theo lý thuyết của Julian Rotter, người này có đặc điểm gì?
Câu 8
Nhà tâm lý học nào đã phát triển Thuyết Trí thông minh đa dạng, cho rằng có nhiều loại hình trí thông minh khác nhau thay vì chỉ một trí thông minh chung?
Câu 9
Trong liệu pháp lấy Thân chủ làm trọng tâm (Client-Centered Therapy) của Carl Rogers, yếu tố nào KHÔNG phải là một trong ba điều kiện cốt lõi mà nhà trị liệu cần có?
Câu 10
Một người hành động theo cách hoàn toàn trái ngược với những ham muốn hoặc cảm xúc thực sự của họ (ví dụ: tỏ ra cực kỳ tử tế với người mình ghét) đang sử dụng cơ chế phòng vệ nào?
Câu 11
Một vận động viên có tính cách hung hăng đã chuyển năng lượng này vào việc luyện tập và thi đấu thể thao một cách quyết liệt và thành công. Đây là ví dụ về cơ chế phòng vệ nào được coi là tích cực?
Câu 12
Trí tuệ cảm xúc (EQ), được phổ biến bởi Daniel Goleman, bao gồm năng lực nhận biết, thấu hiểu, quản lý và sử dụng yếu tố nào?
Câu 13
Theo Maslow, 'trải nghiệm đỉnh' (peak experiences) thường xảy ra ở những người đã đạt đến cấp độ nhu cầu nào?
Câu 14
Trong học thuyết của Jung, 'Persona' là gì?
Câu 15
Trong tâm lý học của Alfred Adler, khái niệm nào mô tả nỗ lực của một cá nhân để vượt qua cảm giác yếu kém hoặc bất tài có từ thời thơ ấu?
Câu 16
Theo Tháp nhu cầu của Maslow, nhu cầu nào phải được thỏa mãn ở một mức độ nhất định trước khi một người có động lực tìm kiếm sự tôn trọng và công nhận?
Câu 17
Một sinh viên đổ lỗi cho giáo viên vì điểm kém, thay vì thừa nhận mình đã không học bài. Đây là một ví dụ về cơ chế phòng vệ nào?
Câu 18
Điểm khác biệt chính giữa Rối loạn nhân cách ái kỷ (Narcissistic) và lòng tự trọng cao là gì?
Câu 19
Trong mô hình Năm yếu tố tính cách (Big Five), đặc điểm nào mô tả xu hướng trải nghiệm các cảm xúc tiêu cực như lo lắng, tức giận, hoặc buồn bã?
Câu 20
Theo Freud, phần nào trong cấu trúc nhân cách hoạt động dựa trên 'nguyên tắc thực tế' (reality principle), cố gắng thỏa mãn các ham muốn của 'Cái Ấy' (Id) một cách thực tế và phù hợp với xã hội?
Câu 21
Đặc điểm 'Tận tâm' (Conscientiousness) trong mô hình Big Five KHÔNG bao gồm yếu tố nào sau đây?
Câu 22
Theo Thuyết nhu cầu của David McClelland, một người có động lực cao bởi mong muốn thiết lập và duy trì các mối quan hệ cá nhân thân thiết được cho là có nhu cầu cao về điều gì?
Câu 23
Khái niệm 'Hiệu quả bản thân' (Self-efficacy) của Albert Bandura đề cập đến điều gì?
Câu 24
Hiện tượng 'thiên kiến xác nhận' (confirmation bias) là xu hướng của con người trong việc...
Câu 25
An luôn tuân thủ các quy tắc một cách cứng nhắc, cực kỳ ngăn nắp và chú trọng đến từng chi tiết nhỏ, gây khó khăn cho việc hoàn thành công việc. Hành vi này có thể là dấu hiệu của rối loạn nhân cách nào?

Để lại một bình luận